题目内容

区别H2、O2、CO2 最简便的方法是(  )
A、将气体分别通过灼热的CuO
B、将气体分别通过红热的Cu丝
C、将气体分别通入澄清石灰水
D、用燃着的木条分别伸入三种气体集气瓶
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:O2、H2、CO2是实验室三大气体.氧气的化学性质是氧化性和助燃性.氢气的化学性质是:可燃性和还原性.二氧化碳的化学性质有:既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸;能与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊.要一次鉴别这三种气体的最简单的方法就是用燃着的木条.用燃着的木条分别插入三个集气瓶中,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,气体本身燃烧,发出淡蓝色火焰的是氢气.
解答:解:A、将H2、O2、CO2三种气体通过灼热的氧化铜,O2、CO2不与氧化铜反应,故不能区分;
B、将H2、O2、CO2三种气体通过灼热的铜丝,都不会有变化,故不能区分;
C、澄清石灰水只能鉴别出二氧化碳,氧气和氢气不会发生变化,不能鉴别.
D、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,气体本身燃烧,发出淡蓝色火焰的是氢气,可以鉴别;
故选D.
点评:本考点考查了常见气体的鉴别方法,要充分利用气体本身的性质,按照操作、现象和结论的流程来描述,不同的气体会出现不同的现象.在叙述鉴别方法时,要注意语言描述的严密性,要记住由现象得出结论.本考点在中考中经常出现,主要出现在选择题和实验题中.
练习册系列答案
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甲、乙小组按图1所示实验探究蜡烛的燃烧产物,获得了不同的实验现象.

甲组:烧杯内壁有无色液滴     乙组:烧杯内壁有无色液滴,烧杯底部附着有黑色固体
【提出问题】同学们查阅教材实验,得知无色液滴是水,但黑色固体是什么呢?
【猜想】同学们猜想黑色固体的主要成分是碳,其依据是
 

【实验验证】利用图2所示装置,甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证.
实验操作实验现象
甲组取少量该黑色固体于a中,通入空气,点燃酒精灯加热.黑色固体燃烧,
 

b中溶液变浑浊.
乙组取少量该黑色固体于a中,通入
 
,点燃酒精灯加热.
黑色固体剧烈燃烧,发出白光,b中溶液变浑浊.
【分析与结论】
(1)实验结束时,停止通入气体,后续实验操作顺序应是(填字母序号)
 
.      
A.熄灭酒精灯,停止加热  B.将试管b移走
(2)b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了
 
,由此可推断猜想正确,理由是
 

b中变浑浊的反应符号表达式为
 

【反思】
(1)进一步实验发现,罩在火焰上方的烧杯位置越低,产生黑色固体越多.
【查阅资料可知】
蜡烛+氧气(足量)→二氧化碳+水;蜡烛+氧气(少量)→一氧化碳+水;…
由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是
 

(2)甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有
 
(填字母序号).
A.碳、氢和氧三种元素       B.碳和氧两种元素      C.碳和氢两种元素
(3)等分子数的CO与CO2中碳元素质量比为
 
,等质量的CO与CO2分子数比为
 

(4)图3可以制取、收集O2、CO2:(注意活塞K1、K2的使用):
①验证CO2的操作:关闭
 
打开
 
,C中放
 
,D的作用是
 

②用Ⅱ图收集O2的操作是
 

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