题目内容
3.(1)通过实验Ⅰ和Ⅱ可比较出镁和铁的金属活动性强弱,你认为它们判断依据的实验现象是铁片冒气泡慢,镁片冒气泡快;写出Ⅰ中发生的化学反应的方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(2)通过观察实验Ⅲ的现象可得出的结论是铜的活动性强于银.
(3)上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序,探究小组在上述实验的基础上,补充了一个实验(如图2所示),实现了探究目的.他们的实验:金属X和溶液Y分别是Cu和HCl.(写出化学式)
分析 根据已有的金属活动性顺序的意义进行分析解答,在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,据此解答.
解答 解:(1)铁与盐酸反应产生氢气的速率小于镁与盐酸反应生成氢气的速率,说明铁的活动性比镁弱,铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,故填:铁片冒气泡慢,镁片冒气泡快;Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(2)铜能把银置换出来,故通过观察实验Ⅲ的现象可得出铜的活动性强于银的结论,故填:铜的活动性强于银;
(3)以上实验不能证明铁和铜的活动性,故可以使用金属铜与盐酸混合观察能否产生气泡证明铁和铜的活动性,故填:Cu和HCl.
点评 同学们要会利用金属活动顺序表设计实验,去验证金属的活动性强弱.氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.
练习册系列答案
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14.观察下表,填空
(1)地壳中质量分数最高的元素序号是8,元素符号是O,由这种元素组成的物质是氧气,它的一种用途是支持呼吸;
(2)地壳中质量分数最高的金属元素的相对原子质量是26.98;
(3)Na的最外层电子数是1,第三周期元素电子层数是3.
| IA | 0 | ||||||||
| 1 | 1 H 氢 1.008 | 2 He 氦 4.003 | |||||||
| IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | ||||
| 2 | 3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 | |
| 3 | 11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 | |
(2)地壳中质量分数最高的金属元素的相对原子质量是26.98;
(3)Na的最外层电子数是1,第三周期元素电子层数是3.
18.下列实验设计能达到目的是( )
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验设计 | ||||
| 实验目的 | 证明二氧化碳与水反应生成碳酸 | 证明二氧化碳一般不可燃、不助燃、密度大于空气 | 证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 | 证明同一物质在不同溶剂中的溶解性不同 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
15.下列结构示意图表示阴离子的是( )
| A. | B. | C. | D. |
12.下列有关氧气的叙述中正确的是( )
| A. | 氧气的化学性质比较活泼,是一种常见的氧化剂 | |
| B. | 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,生成无色无味的气体 | |
| C. | 做空气中氧气含量测定的实验时,可用木炭替代红磷 | |
| D. | 在分解过氧化氢溶液制氧气时,加入催化剂后能够产生更多氧气 |
13.下列实验中利用提供的方案能达到目的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 区分黄铜(Cu,Zn)和黄金 | 加入足量稀盐酸,观察是否产生气泡 |
| B | 鉴别硬水和软水 | 加入少量明矾,搅拌,观察产生泡沫的多少 |
| C | 证明分子间有空隙 | 将1L芝麻和1L大米混合,总体积小于2L |
| D | 检验集气瓶是否集满二氧化碳 | 用带火星的木条放在集气瓶口,木条熄灭 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |