题目内容

1．50g质量分数为 14.6%的盐酸与足量大理石反应，生成二氧化碳多少克？这些二氧化碳的体积是多少升？（标准状况下，二氧化碳的密度为1.977g/L  ）
（注：结果保留一位小数）

分析 大理石的主要成分为碳酸钙，与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，根据反应的化学方程式，由参加反应的盐酸的质量可计算生成二氧化碳的质量；利用质量与体积的关系：m=ρV，由二氧化碳的质量计算出二氧化碳的体积．

解答 解：设生成二氧化碳的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
              73                        44
   50g×14.6%                      x
$\frac{73}{50g×14.6%}=\frac{44}{x}$
      x=4.4g
标准状况下二氧化碳的体积为：$\frac{4.4g}{1.977g/L}$≈2.2L
答：生成二氧化碳的质量是4.4g，这些二氧化碳的体积（标准状况）是2.2L．

点评 本题难度不大，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性．

练习册系列答案
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11．下列离子组能在溶液中大量共存的是（　　）
A．NO3- H+   Na+    OH-B．K+    SO42-   Na+    NO3-
C．Cl-   K+   SO42-   Ba2+D．Ca2+   Cl-    CO32-   K+
12．如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题．

（1）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度均为65g．
（2）t1℃时，将乙的不饱和溶液变成该温度下饱和溶液的方法是加入乙物质（或恒温蒸发溶剂）（任写一种）．
（3）现有同时含有甲、乙两种溶质的饱和溶液，若要从该溶液中提纯乙，可采用的方法是升温
（4）小明同学用甲物质进行如图2实验：
图2烧杯中一定是饱和溶液的是CDE（填字母序号，下同）．
实验过程中，所得溶液溶质质量分数一定相同的是CE．
9．小红同学进行酸碱中和反应实验，反应后为确定稀盐酸和氢氧化钠溶液是否刚好完全反应，她将少量反应后的溶液，倒入一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
（1）写出该中和反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（2）小霞认为小红的结论不准确，她认为除了“恰好中和”外还有一种假设，这种假设是稀盐酸过量；
（3）请你设计实验，探究小霞的假设是否成立．
实验步骤实验现象实验结论
取反应后的溶液于试管中，加入紫色石蕊试液
试液不变红		恰好中和
16．空气、水是人类赖以生存的自然资源．
（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等，是一种混合物（填物质类别）．空气中的氮气或稀有气体可用作食品袋中的防腐气体，是因为化学性质不活泼；人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能供给呼吸；二氧化碳能灭火是因为具有既不能燃烧、也不能支持燃烧并且密度大于空气密度的性质．
（2）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是蒸馏．
6．材料1：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．特别是人类发明并使用氟里昂（主要用作致冷剂）若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如图：

材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请写出臭氧的化学式O3
（2）总结出臭氧的有关知识：物理性质淡蓝色气体，化学性质强氧化性，用途杀菌消毒
（3）我们可以发现物质的用途是由物质的性质决定的．
（4）材料l中属于化合反应的是（填序号）②，经过①②③的反应过程后反应物氯原子的个数是否发生变化？否（“是”或“否）．
（5）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：开发新的制冷剂代替氟利昂．
13．阅读材料，回答问题：
材料1．臭氧是淡蓝色气体，冷却凝结成暗蓝色液体，在常温下慢慢变成氧气．大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
材料2．利用臭氧的强氧化性（臭氧通过发生氧化反应，氧化分解细菌内部葡萄糖所需的酶，使细菌灭活死亡），可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请总结臭氧的有关知识（写出一点即可）：
①物理性质：淡蓝色气体；
②物理变化：冷却凝结成暗蓝色液体；
③化学性质：具有强氧化性；
④化学变化：在常温下慢慢变成氧气或臭氧通过发生氧化反应，氧化分解细菌内部葡萄糖所需的酶，使细菌灭活死亡；
⑤用途：用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（2）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：
利：空气中含有二氧化碳，有利于植物的光合作用；弊：大气中二氧化碳的含量过多会引起温室效应．
（3）从分子角度说明氧气和臭氧的化学性质不同的原因：每个氧分子由两个氧原子构成，每个臭氧分子由三个氧原子构成．
10．下列说法正确的是（　　）
A．由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应
B．工业制氧气的方法是分离液态空气，为分解反应
C．石蜡的燃烧属于氧化反应，但不属于化合反应
D．在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧
11．如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，回答问题：
（1）20℃时，甲、乙的溶解度相等，为30g；
（2）将甲的不饱和溶液变为饱和溶液除加溶质、蒸发溶剂外，还可以降温；
（3）40℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质量乙的质量＞（填“＞”、“＜”或“=”）；
（4）甲中含有少量乙，提纯甲，采用的方法是降温结晶．

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