题目内容

18.如图是燃烧条件的探究实验,根据所学知识填空.(已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃)

(1)薄铜片上的红磷不能(填“能”或“不能”)燃烧,原因是温度没达到红磷的着火点;
(2)热水中的白磷不能(填“能”或“不能”)燃烧,原因是白磷没有与氧气(空气)接触;
(3)火灾发生时消防队员通常用水进行灭火,其原理是降低可燃物温度至着火点以下.

分析 根据燃烧的条件分析,燃烧的条件是:可燃物、与氧气或空气接触、达到着火点及灭火的措施、原理分析.

解答 解:(1)红磷的着火点是240℃,热水的温度不能是它达到着火点,所以红磷虽然时可燃物,并且与氧气接触,但不能燃烧;水中的白磷没有燃烧,是因为白磷没有与氧气(空气)接触;
故答案为:不能;温度没达到红磷的着火点;不能;白磷没有与氧气(空气)接触;
(2)消防队员通常用水来灭火,是利用了水能降低温度到可燃物的着火点以下的缘故,故答案为:降低可燃物温度至着火点以下.

点评 本题考查了软水探究的探究以及灭火的方法,完成此题,可以依据已有的知识进行分析,注意控制变量法的运用.

练习册系列答案
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15.许多金属单质都能与空气中的氧气反应,当条件不同时产物也不同,
(1)铁器在潮湿的空气中表面会生锈,铁锈中红色物质的化学式是Fe2O3
细铁丝在氧气中能发生燃烧,反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
铁粉与水蒸气在高温时生成两种产物,一种是由磁性的黑色固体,另一种是无色气体.该反应的基本反应类型是置换反应.
(2)查阅资料知,铜锈的主要成分为Cu2(OH)2CO3,加热时会发生如下反应:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑,为了确定铜锈的组成,某化学兴趣小组同学设计了如下实验.
Ⅰ.称取一定质量的铜锈,在玻璃试管中充分加热;
Ⅱ.将Ⅰ中生成的气体通入澄清石灰水中;
Ⅲ.将Ⅰ中生成的固体在玻璃管中再次加热,同时通入氢气.
请回答下列问题:
实验Ⅱ中的现象是澄清石灰水变浑浊.
实验Ⅲ中的现象是玻璃管中的黑色固体变为红色.
为了证明Cu2(OH)2CO3中含有氢元素,应怎样改进实验?应在装置Ⅰ所产生的气体通入澄清石灰水之前,先通过无水硫酸铜.
有同学认为通过上面的实验能完全确定铜锈的化学式,你不同意(填“同意”或“不同意”)该同学的观点,理由是本实验不能确定Cu2(OH)2CO3中各组成元素的质量比,故无法写出其化学式.
(3)利用如图所示装置来他那就金属铜被锈蚀的化学环境.请回答下列问题:

参照铁的锈蚀条件,依据元素守恒原理推测铜发生锈蚀的条件是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳同时接触.
上述4种情况中锈蚀最为严重的是A(填写字母序号).

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