题目内容

某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量,进行如下探究实验:
(1)如图1所示,在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上.请回答下列问题:

①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是
 
,该反应的文字表达式是
 
.实验结束后,恢复至常温,活塞应停在刻度
 
处,出现该现象的原因是:白磷燃烧消耗了空气中气态的
 
而生成了固态的
 
,从而使玻璃容器内的气体体积
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
②玻璃容器内余下的气体主要是
 

③此反应中白磷要过量,目的是
 

(2)小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按如图2装置进行实验.他依据的实验原理可能是
 

①小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(答一条)
 

②小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)
 

(4)物质在空气中燃烧,多数只与氧气反应,也有不同的,如镁在空气中燃烧不公与氧气反应,还与氮气和二氧化碳反应.图2是测定空气中燃烧氧气含量的装置图,燃烧匙内放入红磷,测得氧气约占空气总体积的
1
5

(5)若用木炭代替红磷,在不改动装置的情况下进行实验后,几乎没有水进入集气瓶中,原因是
 

(6)若用镁条代替红磷,实验后,集所瓶中进入的水量应该
 
(填“大于”或“小于”)用铁丝也不能完成实验,请你总结该实验所用药品应该满足的条件是:
 

 

 
考点:测定空气里氧气含量的探究,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)白磷在空气中燃烧的现象为黄色火焰,冒出大量白烟;空气主要是由氮气和氧气组成的,其中氧气的体积分数为五分之一;实验成功的关键为白磷过量、反应充分、气密性良好等;
(2)①根据木炭的可燃性及燃烧的产物回答.②根据实验时药品选择的依据回答.
(5)根据碳燃烧的产物进行分析;
(6)镁不但可以和氧气反应,而且也能够和氮气反应,可以据此解答.
解答:解:(1)白磷能与空气中的氧气反应,发出黄色火焰,冒出大量白烟,白烟是五氧化二磷,空气主要是由氮气和氧气组成的,因此,白磷消耗完氧气后剩余的气体主要是氮气;空气中氧气的体积分数为五分之一;实验成功的关键为白磷过量、反应充分、气密性良好等,白磷过量是为了除尽氧气;
故答案为:①发黄光、产生大量白烟;磷+氧气
点燃
五氧化二磷;4,氧气,五氧化二磷,减小;②氮气;③充分除尽氧气.
(2)小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,是因为木炭燃烧也消耗氧气;
①小军实验失败的原因是木炭燃烧虽消耗了氧气,但产生了新的二氧化碳气体,致使集气瓶内气体压强没有明显变化.
②用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是:药品要能在空气中燃烧且燃烧时只消耗氧气;生成物最好不是气体,如果生成物是气体,则应用其它物质将其完全吸收.
(5)若用木炭代替红磷,在不改动装置的情况下进行实验后,几乎没有水进入集气瓶中,原因是装置内外没有明显的气压变化;
(6)镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气,这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一,而使结果偏大,故不能用镁进行实验.
总结该实验所用药品应该满足的条件是:
①药品要能在空气中燃烧;
②燃烧时只消耗氧气;
③生成物最好不是气体,如果生成物是气体,则应用其它物质将其完全吸收.
故答案为:
(1)①发黄光、产生大量白烟,磷+氧气
点燃
五氧化二磷. 4,氧气 五氧化二磷,减小.
②氮气.③充分除尽氧气.
(2)木炭燃烧也消耗氧气.
①木炭燃烧虽消耗了氧气,但产生了新的二氧化碳气体,致使集气瓶内气体压强没有明显变化.
②生成物最好不是气体,如果生成物是气体,则应用其它物质将其完全吸收.
(5)装置内外没有明显的气压变化.
(6)大于;①药品要能在空气中燃烧;②燃烧时只消耗氧气;
③生成物最好不是气体,如果生成物是气体,则应用其它物质将其完全吸收.
点评:空气是人类宝贵的自然资源,在中考中占有重要的地位,特别是空气中氧气含量的测定,要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等内容的考查.
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