题目内容
区分下列各组物质，所用的两种方法都正确的是（ ）
| 选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液 | 加入酚酞试液 | 加入稀盐酸 |
| B | 黄铜和黄金 | 加入硫酸铜溶液 | 在空气中加热 |
| C | 石灰水与氢氧化钠溶液 | 通入二氧化碳气体 | 加入紫色石蕊溶液 |
| D | 生石灰和熟石灰 | 加水观察 | 加水后分别加入酚酞试液 |
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
| 物质的鉴别、推断；金属的化学性质；生石灰的性质与用途；酸、碱、盐的鉴别． | |
| 专题： | 物质的鉴别题． |
| 分析： | 鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．解答本题可选用排除法（只要发现选项中有一种方法错误，即可排除该选项）． |
| 解答： | 解；A、碳酸钠和碳酸氢钠的溶液都显碱性，都能使酚酞试液变成红色，都能和稀盐酸反应产生二氧化碳，因此两种方法都不可行，故错误； B、黄铜和黄金：黄铜中含有铜和锌，加入硫酸铜溶液，锌能够和硫酸铜发生置换反应，有红色固体析出，而黄金没有现象，可以鉴别；在空气中加热，由于铜受热能够和氧气反应生成黑色的氧化铜，而金无明显的变化，所以可区分；故方法正确； C、石灰水能够和二氧化碳产生沉淀，氢氧化钠和二氧化碳反应无现象，可以鉴别；石灰水和氢氧化钠溶液都显碱性，都能使紫色的石蕊试液变成蓝色，现象相同，不能鉴别，故错误； D、生石灰溶于水并和水反应放热，熟石灰不放热，可以鉴别；生石灰和水反应产生的氢氧化钙和熟石灰溶于水都显碱性，都能使酚酞试液变成红色，现象相同，不能鉴别，故错误； 故答案为：B． |
| 点评： | 本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别． |
金博士一点全通系列答案探究小组利用如图所示装置进行四组实验，胶头滴管盛装的是液体，烧瓶中盛装的是气体、固体或液体，当胶头滴管滴几滴液体后，能观察到气球变大的实验组合是（ ）
| 组合 | 滴管中 | 烧瓶中 |
| A | H2SO4（稀） | NaOH（固） |
| B | HCl（稀） | Zn（固） |
| C | NaOH | CO2（气） |
| D | H2SO4（浓） | H2O（液） |
可用同一化学原理解释的下列现象是（ ）
①久置的石灰水液面上出现一层白色薄膜；
②向澄清石灰水中不断吹气，石灰水变浑浊；
③为了使刚用石灰浆刷过的墙壁快点干燥，常在室内生一盆炭火；
④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红．
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| A． | ①②③ | B． | ①②④ | C． | ①③④ | D． | ②③④ |
金属与人类的生活和生产密切相关．
（1）如图1为放置在空气中的铁锅，其中最容易生铁的部位是 ；防止菜刀生锈可采取的措施是 ．
（2）如图2为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是 ．
A．铝是地壳中含量最多的金属元素 B．铝原子的核外电子数为13
C．铝元素的原子结构示意图为图3 D．铝元素的相对原子质量为26.98
（3）在研究金属性质时，某小组同学进行了如下实验探究：
将一定量铁粉加入到硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，然后对滤纸上的物质进行分析和实验．
【提出问题】滤纸上的物质是什么？
【作出猜想】甲认为只有铜；乙认为是铜和铁的混合物；丙认为是铜、铁、锌的混合物．
【交流讨论】大家一致认为丙的猜想不合理，其理由是 ．
【实验与结论】同学们通过实验确定了滤纸上物质的成分．请填写下列空白．
| 实验步骤 | 现象和结论 | 有关反应的化学方程式 |
| 取少量滤纸上剩余的物质，加入适量的 溶液 |
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（4）钢铁是人类生活和生产中非常重要的材料．在实验室称取20g赤铁矿样品置于玻璃管中如图4，称得样品和玻璃管的总质量为70g，通入足量CO后加热使样品充分反应（杂质不参加反应），冷却后称得玻璃管和剩余固体的总质量为65.2g．试计算样品中Fe2O3的质量分数．
