题目内容

7.化学就在我们身边,请用所学知识回答下列问题:
(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可立即盖上锅盖,其灭火原理是使油与氧气隔绝.
(2)米汤遇碘水变蓝,说明米汤中含有淀粉,食用后成为人体提供能量.
(3)铁制品生锈是铁与氧气、水共同作用的结果.铁锈成分复杂,主要是Fe2O3(等化学式),工业上常用盐酸除去铁锈.
(4)银锌纽扣电池放电时,化学能转化为电能,主要发生的反应为:Zn+Ag2O+H2O═Zn(OH)2+2Ag,反应前后锌元素的化合价由零价变为+2价.

分析 (1)使可燃物与氧气隔绝可以灭火;
(2)根据淀粉遇碘水变蓝解答;
(3)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果;铁锈的主要成分是氧化铁;
(4)据单质中元素的化合价为零,化合物中正负化合价的代数和为零分析;根据化学电池的工作原理是将化学能转化为电能进行解答;

解答 解:
(1)炒菜时油锅着火时立即盖上锅盖灭火的原理是使油与氧气隔绝;
(2)米汤遇碘水变蓝,说明米汤中含有淀粉,食用后为人体提供能量.
(3)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果.铁锈的主要成分是氧化铁;
(4)在Zn+Ag2O+H2O═Zn(OH)2+2Ag反应中,锌由零价变为+2价;化学电池的工作原理是将化学能转化为电能;
答案:
(1)使油与氧气隔绝.
(2)淀粉;
(3)氧气、水;Fe2O3
(4)化学;+2.

点评 生活处处有化学,本题难度不大,但综合性较强,考查同学们灵活运用所学知识进行解题的能力.

练习册系列答案
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15.实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体(如图1),某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究.

【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质,变质情况如何?
【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3
②CaCl2溶液呈中性
③CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【提出猜想】猜想Ⅰ:固体未变质
猜想Ⅱ:固体全部变质
猜想Ⅲ:固体部分变质
【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中,用足量水溶解,再向溶液中滴入几滴酚酞试液,溶液变红,由此他得出猜想Ⅰ正确,但其他同学很快予以否定,否定的理由是碳酸钠、氢氧化钠都显碱性,都能使酚酞变红色,为了进一步得出结论,组内其他三位同学分别取小聪实验后的溶液于试管中,进行如下表所示实验. 
同学小红小美小伍
实验操作加入适量氢氧化钙溶液加入过量氯化钙溶液加入过量稀盐酸
【实验结论】小红、小美的实验中都观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色,于是他们都出猜想Ⅲ正确.
【反思评价】(一)老师指出,仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确,理由是氢氧化钙引入了氢氧根离子,对氢氧化钠的检验会造成干扰.
(二)根据小美的结论推测小实验现象是加入一定量的盐酸后,才会产生气泡.
【提出问题】如何测定变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数?
【实验原理】通过测定一定质量样品与足量稀硫酸反应生成二氧化碳的体积来计算碳酸钠的质量分数.
【实验设计】小伍称取一定质量的样品,按如图2装置进行实验(已知该装置气密性良好,水准管高度可以上下调节,量气管是带有刻度的仪器).
【反思评价】(一)在实验中,若没有植物油,测定结果会偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(二)操作中,下列情况不影响测定结果的是AB(填字母).
A、实验前试管中有空气
B、实验中水准管口有水溢出
C、读数时量气管和水准管液面不相平
D、实验后生成的气体在试管中仍有滞留.

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