题目内容

用化学用语填空：2个氧分子：
 
；3个亚铁离子：
 
；氯化镁中镁显+2价：
 
．
考点：化学符号及其周围数字的意义
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：每个氧分子由2个氧原子构成；
每个亚铁离子带2个单位正电荷；
元素的化合价应该标在元素符号的正上方．
解答：解：2个氧分子可以表示为2O2；
3个亚铁离子可以表示为3Fe2+；
氯化镁中镁显+2价可以表示为
+2
Mg
O．
故填：2O2；3Fe2+；
+2
Mg
O．
点评：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．
练习册系列答案
相关题目
请用化学用语填空：
2个碳原子
 
；     
氦元素
 
；
2个镁离子
 
；     
3个二氧化硫分子
 
．
用化学符号表示：
两个氢原子
 
；三个氮分子
 
；铝离子
 
； 3个铵根离子
 
；硫酸铁
 
；二氧化硫中硫元素的化合价为+4价
 
．
水是宝贵的资源．下列有关水的说法中，不正确的是（　　）
A、工业用水应该循环利用
B、生活污水直接排放不会造成水污染
C、农业和园林浇灌用喷灌、滴灌可以减少大量用水
D、水被严重污染后会给人类带来灾难
甲乙小组按如图1所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象．
甲组：烧杯内壁有无色液滴
乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体
【提出问题】同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？
【实验验证]利用如图2所示装置，甲，乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证．
  实验操作 实验现象
 甲组 
 取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热．		 黑色固体燃烧，
 
，b中溶液变浑浊．
 乙组 取少量该黑色固体于a中，通入
 
，点燃酒精灯加热．		 
 黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊．
【分析与结论】
（1）实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是
 
（填字母序号）．
    A．熄灭酒精灯，停止加热  B．将试管b移走
（2）b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了
 
，由此可推断猜想正确，理由是
 
．
【反思】
（1）进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多．查阅资料可知：蜡烛+氧气（足量）→二氧化碳+水；蜡烛+氧气（少量）→一氧化碳+水；…由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是
 
．
（2）甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有
 
（填字母序号）．
A．碳、氢和氧三种元素
B．碳和氧两种元素
C．碳和氢两种元素．
如图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（　　）
A、
B、
C、
D、
为减轻“白色污染”，我国从2008年6月1日开始，超市不再向顾客提供塑料袋．某班学生进行“使用塑料的利与弊”的辩论．甲方认为“利大于弊”，乙方认为“弊大于利”：
①你愿意加入
 
（填“甲方”或“乙方”），请你提出2个事实证明你的观点：
 
；
 
．
②为了减轻“白色污染”，请你提出两条切实可行建议：
 
；
 
．
用相应的化学符号填空：
（1）2个氧离子
 
（2）钙元素
 
（3）3个硝酸根离子
 
．
下列图中实验操作正确的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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