题目内容
1.如图是初中化学中的几个常见实验.(1)A实验中水的作用是防止烧落的固体炸裂瓶底;反应的现象是火星四射,生成黑色固体,反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(2)三个实验操作中都用到的仪器是玻璃棒(填仪器名称);它在B操作中的作用是加速溶解.
(3)某同学用C装置进行实验后,发现滤液仍然浑浊,可能的原因是液面高于滤纸、滤纸破损等.实验结束后要清洗仪器,玻璃仪器清洗干净的标准是内外壁附着均匀的水膜.
(4)C操作中蒸发皿中的液体不超过其容积的$\frac{2}{3}$,当出现大量固体时停止加热,利用余热将剩余的少量水分蒸干.热的蒸发皿不能(填“能”或“不能”)立即用冷水冲洗.
分析 (1)根据贴在在氧气中燃烧的现象、注意事项、发生的反应分析回答;
(2)根据实验的操作及玻璃棒的作用分析回答;
(3)根据过滤的注意事项、玻璃仪器清洗干净的标准分析回答;
(4)根据蒸发的注意事项分析回答.
解答 解:(1)由图示可知,A实验是铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,水的作用是防止烧落的固体炸裂瓶底;反应的现象是 火星四射,生成黑色固体,反应的文字表达式是 铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(2)由图示可知,三个实验操作中都用到的仪器是玻璃棒;它在B操作中的作用是加速溶解.
(3)某同学用C装置进行实验后,发现滤液仍然浑浊,可能的原因是液面高于滤纸边缘,滤纸破损等.实验结束后要清洗仪器,玻璃仪器清洗干净的标准是 内外壁附着均匀的水膜.
(4)C操作中蒸发皿中的液体不超过其容积的$\frac{2}{3}$,当出现大量固体时停止加热,利用余热将剩余的少量水分蒸干.热的蒸发皿不能立即用冷水冲洗.
故答为:(1)防止烧落的固体炸裂瓶底;火星四射,生成黑色固体 铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(2)玻璃棒,加速溶解;
(3)液面高于滤纸边缘、滤纸破损等,内外壁附着均匀的水膜;
(4)$\frac{2}{3}$,出现大量固体,不能.
点评 本题主要考查化学的基本实验和基本操作,难度不大,请加强实验的学习提高实验的能力.
练习册系列答案
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12.
重庆一中化学兴趣小组的同学们对实验室用双氧水制备氧气的条件进行了如下探究.
(1)由实验Ⅱ和Ⅰ可知(填实验序号),在其他条件相同时,温度越高双氧水分解速率越快,若实验Ⅲ中,a=50,也可对比得出此结论;
(2)实验Ⅳ和Ⅴ还不能证明CuSO4是该反应的催化剂,还需验证CuSO4在反应前后质量和化学性质一定不变;
(3)经验证,CuSO4也是双氧水分解的催化剂,请写出该反应的化学反应式2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)如图是实验Ⅰ中氧气的体积随反应时间的变化图象,请根据上述信息,在坐标轴上画出实验Ⅳ中氧气的
体积随反应时间的变化图象.
| 实验 序号 | 等浓度的 双氧水质量/g | 固体 粉末 | 固体粉末 的质量/g | 实验 温度/℃ | 相同时间内产生 氧气的体积/mL |
| Ⅰ | 50 | MnO2 | 0.1 | 20 | 6 |
| Ⅱ | 50 | MnO2 | 0.1 | 30 | 15 |
| Ⅲ | a | MnO2 | 0.1 | 40 | 20 |
| Ⅳ | 50 | CuSO4 | 0.1 | 20 | 5 |
| Ⅴ | 50 | 无 | 无 | 20 | 0.5 |
(2)实验Ⅳ和Ⅴ还不能证明CuSO4是该反应的催化剂,还需验证CuSO4在反应前后质量和化学性质一定不变;
(3)经验证,CuSO4也是双氧水分解的催化剂,请写出该反应的化学反应式2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)如图是实验Ⅰ中氧气的体积随反应时间的变化图象,请根据上述信息,在坐标轴上画出实验Ⅳ中氧气的
体积随反应时间的变化图象.
9.生活中下列物质属于纯净物的是( )
| A. | 食用醋 | B. | 酱油 | C. | 五氧化二磷 | D. | 矿泉水 |
6.括号内是区别下列各组常见物质的方法,其中错误的是( )
| A. | 白醋和酒精(闻气味) | B. | 铁和铜(用磁铁) | ||
| C. | 蒸馏水和食盐水(过滤) | D. | 氧气和二氧化碳(用燃着的木条) |
13.下列仪器中能直接加热的玻璃仪器是( )
| A. | 烧杯 | B. | 量筒 | C. | 试管 | D. | 燃烧匙 |