题目内容

下图为甲、乙两位同学用称量的方法验证质量守恒定律的实验装置图，请回答：

（1）甲同学所做实验有何现象？ _____________________________。

（2）乙同学将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸（HCl）与碳酸钠粉末（Na2CO3）接触，反应结束后发现天平的指针____________（选填“偏左”“偏右”或“不偏转”），该反应____________（填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。接下来，乙同学继续用丙装置完成实验，其他操作不变，装置气密性良好，最后天平仍不平衡，原因是__________________。

（3）结合本实验，你认为对于有_________________（填物质状态）生成的反应，在验证该反应是否符合质量守恒定律时，应在密闭的体系中进行，并且还需避免受浮力的影响。

练习册系列答案
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将 4 枚洁净无锈的铁钉分别放入试管中，如图所示进行实验，试管中铁钉锈蚀速度由快到慢的顺序是

A.①②③④

B.②③①④

C.③④①②

D.④②①③

在使用体温计量体温时，若不慎将体温计打破，散落出来的汞产生的汞蒸气会 对人体产生危害，此时可以撒一些硫粉在上面，使硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞（HgS）。

（1）写出硫和汞反应的化学方程 ；

（2）用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的原因： 。

中学生应有一定的安全常识。下列做法不合理的是(　　)

A.在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区

B.被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离

C.室内起火，不要急于打开所有门窗

D.夜间发现燃气泄漏应关闭阀门并开窗通风，不能立即开灯

硝酸铜［Cu（NO3）2］受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是 。

A.N2 B.NO2 C.NH3 D.CuO

在化学反应前后，下列粒子总数可能改变的是 。

A.质子 B.电子

C.分子 D.原子

央视综艺节目《国家宝藏》，在重温华夏文明中让我们感受到文化传承的背后的科学温度——文化自信、民族自豪。展出的文物绚丽多彩，这些色彩的颜料主要来源于矿物和植物。如：彩陶罐的色彩用到的矿物颜料有蓝铜矿[主要成分CuCO3·Cu（OH）2]。温度达200℃，蓝铜矿可以生成氧化铜等物质，写出反应的化学方程式_____，此反应类型属于_____。有些颜料是从铁矿石中提取的，请写出一种铁矿石的名称_____。

室温下取两只烧杯，分别加入 20 mL 蒸馏水，然后分别加入 1 g KNO3 和 1 g 熟石灰 ［Ca(OH)2］，充分搅拌后 KNO3 完全溶解，熟石灰［Ca(OH)2］还有剩余未能完全溶解。根据以上实验事实填空：

（1）在相同质量的溶液中，含溶质较多的溶液是________，含溶质较少的溶液是______________ 。（填“浓溶液”或者“稀溶液”）

（2）对于不同的溶质，饱和溶液不一定是_______，不饱和溶液不一定是_____________。（填“浓溶液”或者“稀溶液”）

（3）同种溶质在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液____________（填“浓”或者“稀”）。

造纸厂会产生含氢氧化钠的废水，需经处理呈中性后排放。为测定此废水中氢氧化钠的质量分数，小明取40 g废水样品加入到锥形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反应时，消耗稀硫酸49 g。计算废水中氢氧化钠的质量分数。

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