题目内容
18.实验一:根据如图回答问题.(1)仪器a的名称是长颈漏斗.
(2)实验室制取氧气时,选用的收集装置是C(选填字母标号,下同).写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,选用的发生装置图B所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,产生该现象的原因是二氧化碳不燃烧,不支持燃烧和密度比空气大.
实验二:已知Fe2O3样品中含有杂质FeS2.兴趣小组用下图装置测定样品中FeS2含量.称取mg样品置于玻璃管Y内.充分灼烧该样品,根据实验后装置Z增加的质量推算FeS2质量(装置管内发生反应:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2)
(4)连接好仪器,检查整套装置的气密性:在装置Z中加水至浸没长导管末端,关闭开关b,加热玻璃管Y,观察到装置乙处导管口有气泡冒出,停止加热后一段时间,长导管内液面上升,说明装置气密性良好.
(5)使用“实验一”装置B制得的氧气进行实验,装置X瓶内需盛放的干燥剂是浓硫酸.
玻璃管Y内反应完全后,停止加热,若立即停止通入氧气,会导致误差,其原因是生成的气体没有全部被吸收.
(6)试验后测得Z质量增加6.4g(忽略装置Z中水分挥发),则样品中FeS2为6g.
(7)若将通入的氧气改为空气进行同样的实验(样品反应完全),则测得FeS2含量偏大(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)数据.
分析 长颈漏斗方便加液体药品,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,产生该现象的原因是二氧化碳不燃烧,不支持燃烧和密度比空气大.检查整套装置的气密性:在装置Z中加水至浸没长导管末端,关闭开关b,加热玻璃管Y,观察到:装置乙处导管口有气泡冒出,停止加热后一段时间,长导管内液面上升;氧气可以用浓硫酸干燥,玻璃管Y内反应完全后,停止加热,若立即停止通入氧气,会导致误差,其原因是:生成的气体没有全部被吸收;若将通入的氧气改为空气进行同样的实验(样品反应完全),则测得FeS2含量偏大,因为空气中的二氧化碳与氢氧化钠反应,装置Z增加的质量偏大.
解答 解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:长颈漏斗;
(2)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,配平即可;故答案为:C;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,产生该现象的原因是二氧化碳不燃烧,不支持燃烧和密度比空气大;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;密度比空气大;
(4)检查整套装置的气密性:在装置Z中加水至浸没长导管末端,关闭开关b,加热玻璃管Y,观察到:装置乙处导管口有气泡冒出,停止加热后一段时间,长导管内液面上升;故答案为:装置乙处导管口有气泡冒出,停止加热后一段时间,长导管内液面上升;
(5)氧气可以用浓硫酸干燥,玻璃管Y内反应完全后,停止加热,若立即停止通入氧气,会导致误差,其原因是:生成的气体没有全部被吸收;故答案为:浓硫酸;生成的气体没有全部被吸收;
(6)设FeS2的质量为x,
4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
4×120 8×64
x 6.4g
$\frac{4×120}{8×64}=\frac{x}{6.4g}$ x=6g;
故答案为:6;
(7)若将通入的氧气改为空气进行同样的实验(样品反应完全),则测得FeS2含量偏大,因为空气中的二氧化碳与氢氧化钠反应,装置Z增加的质量偏大;故答案为:偏大;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、检查装置的气密性和有关的计算等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
| A. | 滤渣中一定有镁、铜 | |
| B. | 滤渣中一定有镁、锌、铜 | |
| C. | 滤液中一定有硫酸铜和硫酸锌 | |
| D. | 滤液中一定有硫酸镁,一定没有硫酸铜 |
| A. | 流程中CaCO3可循环使用 | |
| B. | 将CaCO3研成粉末的目的使反应更充分 | |
| C. | M和碱混合微热产生无色无味气体 | |
| D. | 洗涤所得晶体,是为了除去表面的杂质 |
| A、对性质和用途的认识 | B、资源的利用和保护 |
| ①一氧化碳有可燃性,可用于冶炼金属 ②石墨很软,可以制成电极 | ①爱护水资源要节约用水和防止水体污染 ②保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现 |
| C、“生活中安全”的措施 | D、用“化学”眼光分析 |
| ①在室内一盆水能防止煤气中毒 ②夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 | ①洗涤剂去油污是因为起乳化作用 ②湿衣服晾干是因为分子不断运动 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |