题目内容
8.用化学用语填空.(1)2个水分子2H2O;
(2)3个钠离子3Na+;
(3)氮气N2.
分析 (1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字.
解答 解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个水分子可表示为2H2O.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.3个钠离子可表示为:3Na+.
(3)氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2.
故答案为;(1)2H2O;(2)3Na+;(3)N2.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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18.下列叙述正确的是( )
| A. | 食物中的纤维素对人体毫无意义 | |
| B. | 煤气中毒主要是一氧化碳与血红蛋白结合,使血红蛋白失去输氧能力 | |
| C. | 每人每天都应当通过服用保健品补充各种营养素 | |
| D. | 缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,所有青少年应大量补充 |
19.要善于从化学的视角认识世界,对下列事实解释正确的是( )
| 选项 | 事实 | 认识 |
| A | 墙内开花墙外香 | 分子在不断运动 |
| B | 50L水和50L酒精混合后的体积小于100L | 分子是有质量的 |
| C | 湿衣服晒在太阳底下干得快 | 温度越高分子运动越快 |
| D | 水蒸发变成水蒸气 | 分子大小发生改变 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
16.氢氧化钾溶液中含有水分子、钾离子、氢氧根离子,能使无色酚酞试液变成红色.某化学兴趣小组想探究氢氧化钾溶液使无色酚酞试液变成红色的原因.
【提出问题】氢氧化钾溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红?
【猜想】猜想1:氢氧化钾溶液中的水分子使无色酚酞试液变红.
猜想2:氢氧化钾溶液中的钾离子使无色酚酞试液变红.
猜想3:氢氧化钾溶液中的OH-(填化学符号)使无色酚酞试液变红.
【实验探究】
【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学理由是无色酚酞试液中含有水.
【拓展】①向氢氧化钡溶液中滴入几滴无色酚酞试液,观察到的现象是无色酚酞试液变红色;
②氢氧化钾固体应密封保存.
【提出问题】氢氧化钾溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红?
【猜想】猜想1:氢氧化钾溶液中的水分子使无色酚酞试液变红.
猜想2:氢氧化钾溶液中的钾离子使无色酚酞试液变红.
猜想3:氢氧化钾溶液中的OH-(填化学符号)使无色酚酞试液变红.
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| ①用试管A取少量蒸馏水,滴入1-2滴无色酚酞试液 | A试管内溶液不变色 | 猜想1不成立 |
| ②用试管B取少量氯化钾溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液 | B试管内溶液不变色 | 猜想2不成立 |
| ③用试管C取少量KOH溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液 | C试管内溶液变红 | 猜想3不成立 |
【拓展】①向氢氧化钡溶液中滴入几滴无色酚酞试液,观察到的现象是无色酚酞试液变红色;
②氢氧化钾固体应密封保存.
18.石油属于( )
| A. | 混合物 | B. | 纯净物 | C. | 单质 | D. | 化合物 |