题目内容
已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是一种重要建筑材料的主要成分，E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见的碱．它们之间的转换关系如图所示：
（1）写出下列物质的化学式：A 、D ．
（2）写出反应②的化学方程式 ．
（3）F在日常生活中用途广泛，请写出其中一点 ．
（4）反应③属于 反应（填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”）．
（5）B是最清洁的燃料，与其它燃料相比其优点有 ．
（1）写出下列物质的化学式：A
（2）写出反应②的化学方程式
（3）F在日常生活中用途广泛，请写出其中一点
（4）反应③属于
（5）B是最清洁的燃料，与其它燃料相比其优点有
考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,氢气的用途和氢能的优缺点
专题：框图型推断题
分析：根据题目中的信息：“D是天然气的主要成分”，说明D是甲烷；“G是一种重要建筑材料的主要成分”，说明G是碳酸钙；“E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见的碱”，而“A在常温下是一种无色液体”，说明E是氧化钙，A为水；那么B和C为氢气和氧气，C和D反应生成二氧化碳和A即水，说明C为氧气，而B为氢气，水和E（氧化钙）反应生成了F，说明F为氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成了碳酸钙．代入题目，符合刚才的推断，可以据此答题．
解答：解：根据题目中的信息：“D是天然气的主要成分”，说明D是甲烷；“G是一种重要建筑材料的主要成分”，说明G是碳酸钙；“E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见的碱”，而“A在常温下是一种无色液体”，说明E是氧化钙，A为水；那么B和C为氢气和氧气，C和D反应生成二氧化碳和A即水，说明C为氧气，而B为氢气，水和E（氧化钙）反应生成了F，说明F为氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成了碳酸钙．
（1）“A在常温下是一种无色液体”，又能在通电的条件下分解得两种气体，说明A为水，“D是天然气的主要成分”，说明D为甲烷
（2）A通电能够生成氢气和氧气，C能够和甲烷反应生成二氧化碳和水，所以B是氧气；故化学方程式为CH4+2O2
CO2+2H2O；
（3）F是氢氧化钙，在日常生活中常被用作建筑材料；
（4）反应③是氢氧化钙和水反应生成氢氧化钙的过程，其反应物是两种生成物是一种，该反应符合“多变一”的化合反应特征；
（5）B为氢气在燃烧时产生水，不会污染空气．
故答案为：（1）H2O；CH4；（2）CH4+2O2
CO2+2H2O；（3）做建筑材料；（4）化合；（5）生成物都是水，无污染（热值大；来源广泛）．
（1）“A在常温下是一种无色液体”，又能在通电的条件下分解得两种气体，说明A为水，“D是天然气的主要成分”，说明D为甲烷
（2）A通电能够生成氢气和氧气，C能够和甲烷反应生成二氧化碳和水，所以B是氧气；故化学方程式为CH4+2O2
| ||
（3）F是氢氧化钙，在日常生活中常被用作建筑材料；
（4）反应③是氢氧化钙和水反应生成氢氧化钙的过程，其反应物是两种生成物是一种，该反应符合“多变一”的化合反应特征；
（5）B为氢气在燃烧时产生水，不会污染空气．
故答案为：（1）H2O；CH4；（2）CH4+2O2
| ||
点评：本题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据物质的化学特性直接得出结论，然后顺藤摸瓜，利用顺推或逆推或从两边向中间推断，逐步得出其他结论．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
决定元素种类的是（ ）
| A、核外电子数 | B、电子层数 |
| C、最外层电子数 | D、质子数 |
如图所示各实验中，没有采用对比实验方法的是（ ）
A、 研究分子运动 |
B、 研究燃烧条件 |
C、 研究铁生锈条件 |
D、 研究二氧化碳与水反应 |
实验课上，甲同学用石蕊试液测定稀盐酸和NaOH溶液的酸碱性，乙同学用石蕊试液测定石灰水和Na2CO3溶液的酸碱性（如图所示）．实验后进行废液处理：甲同学将两支试管中的液体倒入烧杯A中，得到蓝色溶液；乙同学将两支试管中的液体倒入烧杯B中，得到蓝色溶液和白色沉淀；最终将A中的溶液和B中的上层清液倒入烧杯C中．
有关物质存在图示的转化关系．已知X为红色的金属单质、Y为气态单质；A、B、D、E为常见的氧化物，C是一种不含金属元素的盐，H可用新制Cu（OH）2加以检验．（部分反应的条件及生成物略去）芬太奴（C20H24N2O）是一种强有力的麻醉剂，在军事上作为“非致命武器”曾被用作解救人质，下列关于芬太奴（C20H24N2O）的说法中不正确的（ ）
| A、一个分子含有47个原子 |
| B、C、H、N、O元素质量比是20：24：2：1 |
| C、相对分子质量308 |
| D、由四种元素组成 |