题目内容

11.如图1是常见固体物质的溶解度曲线,根据图示回答:

(1)t1℃时,60g水中最多溶解A物质24g.
(2)将t1℃一定量A的饱和溶液升温至t3℃,此时可用图上的b点表示.
(3)若将t3℃等质量的三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,则所得的溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是B>C>A.(析出晶体都不含结晶水)
(4)气体的溶解度也有一定的变化规律.
①图2中a、b代表不同压强下气体的溶解度曲线.
若曲线a对应的气压为2个大气压,则曲线b对应的气压B(选填编号下同)2个大气压.
A.小于    B.大于     C.等于D.无法确定
②不同温度下,氧气的溶解度随压强变化如图3所示.若t1对应的温度为40℃,则t2对应的温度C.
A.小于40℃B.等于40℃C.大于40℃D.无法确定.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,t1℃时,A物质的溶解度是40g,所以60g水中最多溶解A物质24g;
(2)将t1℃一定量A的饱和溶液升温至t3℃,此时可用图上的b点表示;
(3)t1℃时,B物质的溶解度最大,A、B物质的溶解度随温度的降低而减小,C物质的溶解度随温度的降低而增大,t1℃时,A物质的溶解度小于t3℃是C物质的溶解度,所以将t3℃等质量的三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,则所得的溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是B>C>A;
(4)气体物质的溶解度随温度的升高而减小,随压强的增大而增大,
①图2中a、b代表不同压强下气体的溶解度曲线.
若曲线a对应的气压为2个大气压,则曲线b对应的气压大于2个大气压,故选:B;
②不同温度下,氧气的溶解度随压强变化如图3所示.若t1对应的温度为40℃,则t2对应的温度大于40℃,故选:C.
故答案为:(1)24;
(2)b;
(3)B>C>A;
(4)B,C.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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2.某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如图1),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;
猜想三:碳酸钠溶液.
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是氯化钠溶液,理由是氯化钠溶液呈中性;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠.
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是除去碳酸钠,防止干扰;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
【实验结论】这瓶溶液是氢氧化钠和碳酸钠.
【探究启示】实验取完药品后应立即盖上瓶盖.
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如右图所示,反应的实质表达式为:
H++OH-═H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是Na+、Cl-(填符号).

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