题目内容

归纳整理是学习化学的有效方法，下列有关内容不正确的是（　　）

选项

现象或做法

解释

A

用洗手液洗去手上的油污，用酒精擦去衣物上的油渍

油污种类相同，去污原理相同

B

O2可以用向上排空气法和排水法收集，而CO2适宜用排水法收集

两种气体的密度均比空气密度大，但是溶解性不同，二氧化碳易溶于水

C

在通电分解水实验中，用带火星的木条检验正极产生的气体，用燃烧的木条检验负极产生的气体

两极产生的气体不同，它们的化学性质不同，检验方法不同

D

CO可做气体燃料，CO2可用于档案资料或仪器仪表灭火

两种物质的分子构成不同，化学性质不同，物质的用途不同

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案
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化学来源于生活、化学与生活密切相关。

（1）“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康。为了预防佝偻病，幼儿及青少年可以补充一些含_____元素的食品。

（2）用嘴吹能把燃着的生日蛋糕蜡烛吹灭，利用的原理是_____。

（3）用石灰浆[主要成分为Ca（OH）2]粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，这是由于_____（用化学方程式表示）。

某实长小组同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。取一定质量的氯酸钾与1g二氧化锰混合，依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表

加热时间

t1

t2

t3

t4

剩余固体质量（g）

3.20

2.88

2.49

2.49

试计算：（1）完全反应后产生的氧气的总质量为_____g。

（2）原氯酸钾和二氧化锰的总质量是多少？_____

小刚同学为验证Ba（OH）2的化学性质，做了如下图所示的四个实验：

（1）四个实验中没有明显现象是实验_____（填序号）；

（2）实验②③验证了Ba（OH）2能和某些_____（填物质类别）发生化学反应；

（3）实验④中发生反应的化学方程式为_____。

（4）反应结束后，将实验①、实验③和实验④三支试管中的所有物质倒入同一个烧杯充分混合后过滤，得到白色固体和无色滤液A。则滤液A中除酚酞外，一定还含有的溶质是_____。（填化学式）

向一定质量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段时间后,改为滴加稀盐酸,所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势，如图所示，下列有关说法不正确的是

A.b点时所加试剂一定是稀盐酸

B.加入试剂总体极为V1时，溶液中不存在NaOH

C.c点时溶液中的溶质都是盐

D.a点时溶液中一定不存在Cu2+

用如图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（　　）

A.60℃时仅①燃烧，说明白磷是可燃物且着火点最低

B.对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高

C.对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触

D.④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物

一些食物的pH范围如下，其中酸性最强的是（　　）

A.柠檬汁（2.0-3.0） B.番茄汁（4.0-4.4）

C.牛奶（6.3-6.6） D.鸡蛋清（7.6-8.0）

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。” (王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（ ）

A.分子很小 B.分子是可分的

C.分子之间有间隔 D.分子在不断运动

某同学为探究物质燃烧条件，设计并完成如图中三组对比实验所示实验，根据如图所示的实验现象，下列对此实验的判断与认识中不正确的是（　　）

A.实验1观察到木条可以燃烧，玻璃棒不能燃烧，说明燃烧需要的条件是可燃物

B.实验2在玻璃杯内观察到的现象是点燃的蜡烛会熄灭

C.实验3的结论是不同的物质有不同的着火点

D.物质与氧气接触或达到着火点，就可立即燃烧

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