天然气的主要成分是甲烷．四位同学在讨论甲烷化学式CH4的意义.其中错误的是( )A．AB．BC．CD．D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

13．天然气的主要成分是甲烷．四位同学在讨论甲烷化学式CH₄的意义，其中错误的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；进行分析判断．

解答解：A、由甲烷的化学式可知，CH₄可表示甲烷这种物质，故选项说法正确．
B、由甲烷的化学式可知，CH₄可表示1个甲烷分子，故选项说法正确．
C、由甲烷的化学式可知，CH₄可表示甲烷由碳、氢两种元素组成的，故选项说法正确．
D、甲烷是由甲烷分子构成的，1个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，故选项说法错误．
故选：D．

点评本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．

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4．

利用如图装置进行实验．
实验1：探究二氧化碳与氢氧化钠的反应
Ⅰ．检查装置的气密性良好．
Ⅱ．在A处放置适量干冰，B处装入适量的浓NaOH溶液，量筒中加入足量的稀盐酸．实验过程中，观察到乙中有气泡冒出，原因是干冰升华，产生大量气体．一段时间后，观察到的现象是：①乙中溶液倒吸入B中；②有气泡产生，说明二氧化钠确实与氢氧化钠发生了反应．
实验2：测定空气中氧气的体积分数．
Ⅰ．测定甲装置的体积，操作是将甲中充满水，再用量筒测量水的体积即为甲的容积．
Ⅱ．在A处放置红磷，乙中装入足量水，并读出量筒的示数．
Ⅲ．用酒精灯给A处红磷加热，红磷燃烧，反应的方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
Ⅳ．装置冷却后，再次读出量筒的示数．
Ⅴ．计算．测得的空气中氧气的体积含量＞$\frac{1}{5}$（填“＞”、“＜”或“=”）

1．下列变化属于水的化学变化的是（　　）

	A．	加热锅中的水，时间长了锅盖上也有水
	B．	水电解可以得到氢气和氧气
	C．	食盐中加入一定量的水，水把食盐溶解了
	D．	土壤浸出液过滤后变澄清了

8．通过观察实验现象获得证据，从而归纳出相关结论是科学上常用的研究方法，下列实验现象和对应的结论正确的是（　　）

	A．	试管①红色粉末变成黑色，试管②的澄清石灰水变浑浊，说明碳具有还原性
	B．	铁丝表面覆盖红色物质，溶液由蓝色逐渐变成无色，说明铁的金属活动性强于铜
	C．	烧杯中的红色溶液逐渐变浅最后变成无色，说明盐酸与氢氧化钠能发生反应
	D．	铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成的黑色物质是氧化铁

18．某金属元素R的氯化物的化学式为RCl₃，则R的化合价为+3价；R的氧化物的化学式为R₂O₃；该氧化物中，R元素与氧元素的质量比为9：8，则R的相对原子质量为27．

5．化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图1所示的两个实验．实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色．请你完成下列问题：

（1）A实验中发生反应的现象为溶液由红色变成无色．
（2）B实验中发生反应的化学方程式是Na₂CO₃+Ca（OH）₂=2NaOH+CaCO₃↓．
（3）废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢？同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到如图2所示的图象．分析图象数据得出，废液中使酚酞变红的物质一定是碳酸钠和氢氧化钠，一定不是氢氧化钙．写出加入稀盐酸没有气体生成的反应方程式HCl+NaOH═NaCl+H₂O．
（4）为了使以上废液实现安全排放，你的做法是滴加适量的稀盐酸．

2．现有四种元素：K、O、S、H、按要求书写其中一种化学式：
①酸H₂SO₄②碱KOH③氧化物H₂O．

3．某同学进行了如图所示的实验，探究Ag、Zn、Cu三种金属的活动性强弱，请分析回答：

（1）试管A中反应的化学方程式是Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑，C中实验现象是铜片表面附着一层银白色固体，溶液由无色变成蓝色，由实验A、B、C可推断出Ag、Zn、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序为Zn＞Cu＞Ag．
（2）向C完全反应后的试管里加入一定质量的锌片，D试管中一定会发生的反应是Zn+2AgNO₃=Zn（NO₃）₂+2Ag（用化学方程式表示）．
（3）完全反应后，将B、D试管反应后的物质全部倒入烧杯甲中，无明显现象产生，则烧杯甲中的固体物质是银、铜，溶液中一定含有的溶质是硝酸锌、氯化氢．

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