题目内容
（2010?香坊区二模）阳阳司学为了测定某稀硫酸中 硫元素的质量分数，他先准确称量lOOg稀硫酸，再向其中加入lOg金属镁，搅拌、再称量，得到固液混合物的质量是109.8g（实验中烧杯的质量已经减去），则稀硫酸中硫元素的质量分数是（ ）
【答案】分析：根据质量守恒定律，求出反应中生成氢气的质量；依据化学方程式求出参与反应的硫酸的质量；
根据物质中某元素的质量分数=
×100%．求出参与反应的硫酸的质量中硫元素的质量；
根据溶质的质量分数=
×100%，求出稀硫酸中硫元素的质量分数．
解答：解：反应中生成氢气的质量为：100g+10g-109.8g=0.2 g
设 参与反应的硫酸的质量为 x g
Mg+H2SO4=MgSO4 +H2↑
98 2
x 0.2g
解得 x=9.8 g
参与反应的硫酸的质量中硫元素的质量为：9.8g×
×100%=3.2g
稀硫酸中硫元素的质量分数=
×100%=3.2%
故选A．
点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
根据物质中某元素的质量分数=
×100%．求出参与反应的硫酸的质量中硫元素的质量；根据溶质的质量分数=
×100%，求出稀硫酸中硫元素的质量分数．解答：解：反应中生成氢气的质量为：100g+10g-109.8g=0.2 g
设 参与反应的硫酸的质量为 x g
Mg+H2SO4=MgSO4 +H2↑
98 2
x 0.2g
解得 x=9.8 g参与反应的硫酸的质量中硫元素的质量为：9.8g×
×100%=3.2g稀硫酸中硫元素的质量分数=
×100%=3.2%故选A．
点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
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表，示碳原子用
表示氧原子用
表示氮原子下图为气体转换的微观模拟过程，请依据图示回答问题：
（2010?香坊区二模）下列对一些事实的解释不正确的是（ ）
| 事实 | 解释 | |
| A | 墙内开花墙外香 | 分子在不断地运动 |
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（2010?香坊区二模）下图为某兴趣小组的同学们探究酸、碱溶液使酚酞溶液变色的实验．
通过实验能获得的结论是
（1）．
实验完毕后同学们将所有废液倒入一只空的废液缸中，发现废液混合后得到的是无色液体，这一现象引起了该实验小组同学的注意，为了解以上三种物质之间的反应情况，他们决定取废液缸中的无色液体进行探究．
提出问题：溶液中的溶质是什么（不考虑酚酞）？
（2）猜想与假设：大家讨论后，甲认为：废液缸中无色液体的溶质可能是NaCl、CaCl2、HCl：乙同学认为也可能是，他这样猜想的理由是．
查阅资料：氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性．
制定计划：甲为了证实自己的猜想是正确，完成以下实验探究．
实验设计：取废液缸中液体样品，向其中滴加硝酸银溶液，振荡；
现 象：产生白色沉淀
结 论：无色液体的溶质是NaCl、CaCl2、HCl
（3）交流评价：请你评价甲同学由实验现象获得的结论是否正确，并泌明理由．
（4）拓展应用：若经过实验证明乙的猜想是对的，清你设计实验来证明乙的猜想．
．
通过实验能获得的结论是
（1）．
实验完毕后同学们将所有废液倒入一只空的废液缸中，发现废液混合后得到的是无色液体，这一现象引起了该实验小组同学的注意，为了解以上三种物质之间的反应情况，他们决定取废液缸中的无色液体进行探究．
提出问题：溶液中的溶质是什么（不考虑酚酞）？
（2）猜想与假设：大家讨论后，甲认为：废液缸中无色液体的溶质可能是NaCl、CaCl2、HCl：乙同学认为也可能是，他这样猜想的理由是．
查阅资料：氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性．
制定计划：甲为了证实自己的猜想是正确，完成以下实验探究．
实验设计：取废液缸中液体样品，向其中滴加硝酸银溶液，振荡；
现 象：产生白色沉淀
结 论：无色液体的溶质是NaCl、CaCl2、HCl
（3）交流评价：请你评价甲同学由实验现象获得的结论是否正确，并泌明理由．
| 正确或错误 | 理由 | |
| 甲同学 |
．