题目内容
下图所示的实验操作不正确的是
A. A B. B C. C D. D
如图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（ ）
A. B. C. D.
关于原子和分子的说法，正确的是
A. 原子不能直接构成物质 B. 分子是由原子构成的
C. 原子在化学变化中可以再分 D. 分子之间没有间隙
我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生产、生活和化学密不可分。
（1）用适当的化学符号填空。
①地壳中含量最多的金属元素是__________②用于炼钢和气焊的气体__________
③保持二氧化碳化学性质最小的粒子__________④构成氯化钠的粒子_________
（2）海洋不断地与陆地进行物质交换，海水中蕴藏着大量的资源。
①在河水、海水、蒸馏水中不含氧分子的是______。
②陆地上的河流给海水带来水和氯化钠、氯化镁、硫酸镁等盐分，镁离子的符号为______。海水吸收太阳能，液态水变成气态水，盐分依然留在海水中，气态水与冷空气遭遇后冷凝形成降雨，正常的雨水属于__（填“硬水”或“软水”）。硬水转化成软水的方法有_______（填一种）。
“神州七号”带着国人的祝福，顺利实现太空出仓行走。“神七”在升天前加注火箭燃料四氧化二氮（N2O4）。下列叙述中，正确的是
A. 四氧化二氮是由6个元素构成的
B. 四氧化二氮的相对分子质量是92g
C. 四氧化二氮中氮、氧元素的质量比为7：8
D. 四氧化二氮分子中氮、氧原子的个数比为1：2
水是人类赖以生存的物质之一，人们的生活需要干净的水。试回答下列问题：
（1）下列净水方法：①静置沉淀；②蒸馏；③吸附沉淀；④过滤，净水程度由高到低的顺序是______。
A．①②③④ B．①③④② C．②④③① D．④③②①
（2）如图为过滤装置。写出下列仪器、用品的名称：A______（作用：______），C______；某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：①__________________，②__________________；试举出生活中利用过滤原理的实例：________________________。
（3）净水时，常用______（填序号，下同）作为吸附剂来除去水中的色素和异味，净化后水变澄清：用______来区分净化后的水是软水还是硬水。
①明矾 ②食盐水 ③活性炭 ④肥皂水 ⑤漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]
（4）生活中常用______方法使硬水转化成软水。
研究人员使用加速器使第30号元素锌的原子加速，然后撞击第83号元素铋的原子，使二者原子核融合在一起而得到113号元素Nh。它有一个巨大的原子核，包含113个质子和173个中子。下列有关说法错误的是（ ）
A. 第30号元素为金属元素 B. Nh的相对原子质量为286g
C. Nh的原子序数为113 D. 第83号元素的原子核外有83个电子
兴趣小组为了测定某造纸厂废水样品中氢氧化钠（NaOH）的含量，向100 g该废水样品中逐滴滴加稀硫酸至恰好完全反应，共消耗硫酸（H2SO4）的质量为1.96 g。
（1）硫酸中硫元素的化合价为____。
（2）硫酸中氢元素与氧元素的质量比为____（用最简整数比表示）。
（3）计算100 g该废水样品中所含氢氧化钠的质量_____。（氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式为2NaOH＋H2SO4＝Na2SO4＋2H2O）
下图是实验室常用的装置。请据图回答：
（1）写出仪器①的名称：______;
（2）收集某气体只能采用D装置，由此推测该气体具有的性质是________；
（3）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是__________（填字母代号）, 反应的化学方程式为__________。
黄冈冠军课课练系列答案黄冈冠军课课练系列答案黄冈冠军课课练系列答案
B. 
C. 
D. 
