题目内容

17．下列实验操作错误的是（　　）
A．
闻气体		B．
液体的倾倒
C． 
检查装置的气密性		D．
玻璃管插入带孔橡胶塞

分析 根据实验操作注意事项分析解答．

解答 解：A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，正确；
B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管倾斜，瓶口要紧挨，错误；
C、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁，正确；
D、玻璃管插入带孔橡胶塞操作正确．
故选B．

点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

练习册系列答案
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7．下列四种变化中，有一种与其它三种有着本质区别，这种变化是（　　）
A．煤气燃烧B．水分蒸发C．食物变质D．人的呼吸
8．请根据如图装置，回答问题：

（1）写出标号①的仪器名称：①长颈漏斗．
（2）实验室制取CO2可以选择的发生装置是B（填写装置序号），所选择的药品是石灰石或大理石和稀盐酸；不选用稀硫酸的原因是反应生成微溶的硫酸钙覆盖在大理石表面，使反应很快停止．
（3）用C装置收集O2，要判断O2是否集满，可将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，（填一操作），若看到现象，则标明氧气已经收集满了．
（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现试管里的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导管．若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．
（5）用装置F代替装置B制取气体．F装置的优点是可以控制反应的发生和停止，在反应过程中，用弹簧夹夹紧导气管上的橡皮管，过一会儿液面下降，液体和固体分离，反应就会减慢或停止．其原因是生成的气体聚集在有隔板的上方，压强增大，使液体与固体分离．
（6）在学习二氧化碳性质时，对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，做了如图G所示的实验：
①实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了．原因是：杯内空气中的氧气消耗尽．
②高（填高或低）的蜡烛先熄灭，理由是蜡烛燃烧时使杯内温度升高，产生的二氧化碳气体上升使高的蜡烛火焰先熄灭．
（7）一氧化氮是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法．据此我们推测出认为NO具有的性质是不溶于水，极易与氧气反应．（答出一点即可）
5．物质都是由分子、原子等微粒构成的，如红磷是由磷原子 构成的，氮气是由氮分子构成的，氩气是由氩原子构成的．
12．试根据图中信息回答下列问题：
硬水洗衣服用硬水洗衣服的危害：
①洗不干净

原子的构成示意图		你从图中能获得的信息：②原子核位于原子中心
（一条即可）

空气质量日报		目前计入空气污染指数的项目暂定为：③一氧化碳，二氧化硫，二氧化氮
（至少写三项）
燃烧匙为硫粉		硫粉在氧气中燃烧，集气瓶中水的作用是④吸收（有毒的）二氧化硫，防止污染空气
2．依据所学知识区分下列各组物质，其方案不正确的是（　　）
ABCD
物质酒精和白醋空气和二氧化碳食盐和白糖比较吸入空气与呼出气中氧气含量
方案闻气味滴入相同滴数澄清石灰水尝味道分别插入带火星木条
A．AB．BC．CD．D
9．化学兴趣小组在对蜡烛及其燃烧的探究中为了探究蜡烛燃烧的产物做了如下实验，请根据提示填写下列表格．
探究目的实验操作实验现象实验结论
探究蜡烛
燃烧的产物		A在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯①②
B在燃烧蜡烛火焰上方罩个用澄清石灰水湿润内壁的烧杯③④
C点燃刚熄灭蜡烛时产生的白烟蜡烛重新燃烧白烟是石蜡蒸汽，所以可以引燃后使蜡烛重新燃烧
【反思评价】请你针对上述操作C得出实验结论进行评价：⑤不正确，白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒，所以结论错误；
【归纳总结】做化学实验时，一般按照实验前、实验时、实验后的步骤进行观察，观察试剂时应重点关注试剂的⑥颜色、⑦状态、⑧气味等在实验前后的变化，并思考为什么发生变化．
6．下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是（　　）
A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B．木炭在氧气中燃烧发出白光
C．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
5．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
A．B．C．D．

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