下列区分物质的方法中不正确的是( )A．硬水与软水:用肥皂水.振荡.观察泡沫的多少B．石灰水与氢氧化钠溶液:滴加酚酞溶液.振荡.看是否变红色C．氧气与二氧化碳:用带火星的木条.看是否能使木条复燃D．羊毛与合成纤维:用燃烧的方法.闻产生的气味.观察燃烧后的灰烬题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．下列区分物质的方法中不正确的是（　　）

	A．	硬水与软水：用肥皂水，振荡，观察泡沫的多少
	B．	石灰水与氢氧化钠溶液：滴加酚酞溶液，振荡，看是否变红色
	C．	氧气与二氧化碳：用带火星的木条，看是否能使木条复燃
	D．	羊毛与合成纤维：用燃烧的方法，闻产生的气味，观察燃烧后的灰烬

分析鉴别物质的方法之一：燃烧法：把需要鉴别的物质分别点燃，通过燃烧时的现象和产物的不同进行鉴别．如：氧气、二氧化碳都是无色无味的气体，鉴别它们时，用燃着的木条分别插入二瓶气体中，火焰熄灭的是二氧化碳，燃烧得更旺的是氧气．我们还用燃烧法鉴别棉纤维和羊毛纤维，分别点燃这两种纤维，发出烧焦羽毛腥臭气味的是羊毛，发出烧焦棉布味的是棉纤维．

解答解：A、硬水与软水：用肥皂水，观察泡沫的多少．此区分物质的方法正确．
B、石灰水与氢氧化钠溶液：滴加酚酞溶液，看是否变色．石灰水与氢氧化钠溶液都为碱性溶液，都能使酚酞溶液变红色，所以看变色情况是不能鉴别它们的．此区分物质的方法错误．
C、氧气与二氧化碳：用带火星的木条，看是否能使木条复燃．此区分物质的方法正确．
D、羊毛与合成纤维：用燃烧的方法，闻产生的气味．此区分物质的方法正确．
故选B．

点评了解硬水与软水的鉴别，掌握氧气与二氧化碳的检验和验满，根据酸碱指示剂与酸碱反应的变色规律，鉴别酸碱．

练习册系列答案

15．生活中的水分为硬水和软水，问在生活中最常用什么物质来区分？生活中一般采用什么方法来降低水的硬度？

12．从C、H、O、N、Na、Ca、Cu七种元素中选择，写出符合下列要求的化学式：
（1）最简单的有机物CH₄；
（2）农业上用作改良酸性土壤的物质Ca（OH）₂；
（3）雪碧饮料中能使紫色石蕊试液变红的物质H₂CO₃；
（4）溶于水，能使溶液温度降低的物质NH₄NO₃；
（5）蓝色且难溶于水的碱Cu（OH）₂．

19．下列物品中，不需要密封保存的是（　　）

9．

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，A与C的溶解度曲线相交于P点．据下图回答：
（1）t₂℃时A、B、C三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是C＜B＜A．
（2）t₁℃时20g A物质加入到200g水中不断搅拌，形成的溶液是不饱和溶液（选填“饱和”或“不饱和”）．
（3）在t₂℃时，将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时降温至t₁℃时，析出晶体最多的是A．

16．生活中处处充满化学．下列生活中的化学知识叙述不正确的是（　　）

	A．	药补不如食补
	B．	切过咸菜的铁质菜刀更容易生锈
	C．	锌比铁活泼，所以把锌镀在铁表面来防止铁生锈是不科学的
	D．	应少吃加入明矾炸制的油条

13．根据题意，选用下列概念填空：
溶解、潮解、分解、置换、化合、乳化、催化、氧化、干馏、蒸馏、指示剂、酸性、碱性、酸碱度、元素、分子、原子、离子、原子核、电子、质子、化合价、带电量、相对原子质量．
（1）氢氧化钠固体露置在空气中易潮解，把它放入水中溶解时放热．
（2）炒菜用铁锅能补“铁”是指铁元素．
（3）氧原子中有8个带负电的电子，原子核的核电荷数为8，氧原子的相对原子质量为16，氧元素常见的化合价为-2．
（4）在肥皂水中加酚酞，酚酞变红，说明肥皂水呈碱性．
（5）石油蒸馏得到汽油．

2．在农业科研实验室里，用一定量的NH₄NO₃和KNO₃的固体混合物配无土栽培营养液，已知固体混合物中氮元素和钾元素的质量比为35：39，则需要NH₄NO₃和KNO₃的质量比为（　　）

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