题目内容
5．写出下列符号所表示的意义Fe铁元素，一个铁原子，金属铁 2H2个氢原子．
分析 根据金属元素的元素符号可表示三个意义，即表示一种元素、一个这样的原子、这种物质；当元素符号前面加上数字就只表示几个这样的原子．
解答 解：Fe是铁的元素符号，可表示铁元素、一个铁原子、金属铁；
当元素符号前面加上数字就只表示几个这样的原子，2H表示2个氢原子；
故答案为：铁元素、一个铁原子、金属铁；2个氢原子；
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
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16．某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．
教师提醒：它由Cu、Fe203二种固体中的一种或两种组成．
提出猜想：红色粉末可能的组成有：①只有Cu；②只有Fe203；③是Cu、Fe203的
混合物
资料获悉：Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
实验探究
（1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解．甲同学认为可以排除猜想中的①和③，而乙同学认为只能排除猜想①，你认为乙的观点正确（填“甲”或“乙”）．
（2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按如图在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入C0气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通C0气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
交流讨论
①在装置A中先通C0气体的作用是赶出玻璃管中的空气．
②应该选择I组的实验数据计冀来确定红色粉末的组成．
最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第③组（填序号）．
③写出A装置中发生反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；实验中观察到A装置中的现象为固体中有部分由红色变黑色．
反思评价：丁同学指出：从环保角度，如图装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？B装置的导管口放一燃烧着的酒精灯．
教师提醒：它由Cu、Fe203二种固体中的一种或两种组成．
提出猜想：红色粉末可能的组成有：①只有Cu；②只有Fe203；③是Cu、Fe203的
混合物
资料获悉：Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
实验探究
（1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解．甲同学认为可以排除猜想中的①和③，而乙同学认为只能排除猜想①，你认为乙的观点正确（填“甲”或“乙”）．
（2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按如图在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入C0气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通C0气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
| 反应前 | 反应后 | |
| Ⅰ组 | 玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
| Ⅱ组 | 洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g | 冼气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g |
①在装置A中先通C0气体的作用是赶出玻璃管中的空气．
②应该选择I组的实验数据计冀来确定红色粉末的组成．
最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第③组（填序号）．
③写出A装置中发生反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；实验中观察到A装置中的现象为固体中有部分由红色变黑色．
反思评价：丁同学指出：从环保角度，如图装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？B装置的导管口放一燃烧着的酒精灯．
13．下列实验操作中，不正确的是（ ）
| A． |  取用固体粉末 | B． |  滴加液体 | C． |  检查装置气密性 | D． |  加热液体 |
10．下列化学用语表示正确的是（ ）
| A． | 氢氧根离子：OH- | B． | 铝元素的化合价：Al+3 | ||
| C． | 氮原子：N2 | D． | 氧化铁：FeO |
