题目内容
根据你的生活经验，了解人们在生活与生产中通常采用的灭火方式，填表：
| 灭火事例 | 方法或方式 | 原理 |
| 油锅灭火 | ||
| 森林着火 | ||
| 民房着火 |
考点：灭火的原理和方法
专题：化学与生活
分析：根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．
解答：解：油锅着火时，盖上锅盖，是利用了隔绝空气的灭火原理．
森林着火时，设置隔离带，是利用了清除可燃物的灭火原理．
民房着火，可用水灭火，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下．
故答案为：
森林着火时，设置隔离带，是利用了清除可燃物的灭火原理．
民房着火，可用水灭火，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下．
故答案为：
| 灭火事例 | 方法或方式 | 原理 |
| 油锅灭火 | 盖上锅盖 | 隔绝空气 |
| 森林着火 | 设置隔离带 | 清除可燃物 |
| 民房着火 | 用水灭火 | 使温度降到可燃物的着火点以下 |
点评：本题难度不大，掌握灭火的原理（清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
相关题目
物质间的转化研究是初中化学学习的重要任务之一，如“H2→H2O”这一步转化，既可以通过氢气与氧气化合这个化学反应途经实现，也可以通过氢气还原氧化铜这个置换反应途经实现．前一个化学反应伴随着放热现象（氢气燃烧放热），后一个反应需要持续加热，因此伴随着吸热现象．但有的转化过程则只能通过唯一的化学反应途经实现，如“CO2→H2CO3”的转化只能通过二氧化碳与水化合这一种既没有明显吸热也没有明显放热的化学反应途经实现．如图所示的转化关系，有的可以通过两种化学反应途经实现，有的只能通过一种化学反应途经实现，请认真分析转化关系，结合已经学过的化学反应回答有关问题．下列有关资源的叙述正确的是（ ）
| A、目前，人们正在利用和开发的能源有太阳能、风能、地热能等 |
| B、金属资源都是以化合物的形式存在于地壳和海洋中 |
| C、空气是一种宝贵的资源，其中氮气的质量分数约为78% |
| D、海洋储水量约占全球总储水量的71% |
下图中热水的温度为80℃，而白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是260℃，在烧杯上放置的金属片是铜片，可观察到铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧；而烧杯中的白磷不燃烧．下列图象能正确反映其对应操作或实验中某物质质量变化关系的是（ ）
A、 电解水实验得到氢气和氧气的质量关系 |
B、 可燃物燃烧最旺的点为O点 |
C、 将一定质量的红磷放在盛有氧气的密闭容器中燃烧 |
D、 足量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数相同的稀盐酸反应 |
在一定的条件下，向一密闭的容器内加入A、B、C、D四种物质各20g，充分反应后，测定其质量，得到数据如下：
下列说法不正确的是（ ）
| 物 质 | A | B | C | D |
| 反应前质量（g） | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 反应后质量（g） | 20 | 30 | 未知 | 14 |
| A、容器内发生了化合反应 |
| B、物质A可能是该反应的催化剂 |
| C、其化学方程式为：2C+3D═5B |
| D、反应后容器内C的质量为16g |
下列关于物质的性质叙述中属于化学性质的是（ ）
| A、炭黑黑色 | B、磁铁磁性 |
| C、面粉可燃 | D、铜能导电 |
下列物质由离子构成的是（ ）
| A、氯化钠 | B、氮气 |
| C、金刚石 | D、五氧化二磷 |