题目内容

下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是( )

A. B. C. D.

B 【解析】A中含有一种物质，属于纯净物； B中含有三种物质，属于混合物； C中含有一种物质，属于纯净物； D中含有一种物质，属于纯净物．故选：B．
练习册系列答案
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在粗盐提纯的实验中，下列说法错误的是

A. 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速度

B. 当蒸发皿中的溶液全部蒸干时停止加热

C. 蒸发操作结束后，将蒸发皿放在石棉网上

D. 实验结束后所得到的氯化钠固体还是混合物

B 【解析】A、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，目的是加快氯化钠的溶解速度，正确；B、蒸发滤液时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，错误；C、蒸发操作结束后，应将蒸发皿放在石棉网上，以防止烫坏实验台，正确；D、粗盐提纯只是除去了不溶性杂质，还含有一些可溶性的杂质（如氯化镁等），实验结束后所得到的氯化钠固体还是混合物，正确。故选B。

均衡的膳食结构可以保障身体健康。某种食品的配料标签如图所示：

该配料中富含蛋白质的物质是___________。从营养均衡的角度看，该食品中除水外，还缺少的营养素是___________。

鸡蛋 维生素 【解析】由题中信息知，该配料中富含蛋白质的物质是鸡蛋，鸡蛋中富含蛋白质。从营养均衡的角度看，该食品中除水外，还缺少的营养素是维生素，蔬菜和水果中富含维生素。

金属材料在国防建设中起着重要的作用。

①工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为___________________；

②小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2所示的两个实验：

Ⅰ．实验1中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不合理，理由是____________________________；

Ⅱ．通过实验2，可证明铁的活动性比铜强，反应的化学方程式是_____________________

Fe2O3+6HCl==FeCl3+3H2O 酸不同 Fe+CuSO4==FeSO4+Cu 【解析】①稀盐酸和铁锈中的氧化铁反应能生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O； ②从图可以看出选取的酸的种类不同，因此以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱不够合理；实验二中，若铁丝表面出现红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色，可证明铁的活...

你认为下列实验方案中，不可行的是( )

A. 将空气通过灼热的铜丝，可以除去空气中的氧气

B. 要鉴别水中是否有硫酸根离子，可加入BaCl2溶液，观察是否产生白色沉淀

C. 要除去CaCl2溶液中的盐酸，可加入过量的碳酸钙充分反应后过滤

D. 将PH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上，测定其PH，测定值将偏大

B 【解析】A、氧气会和铜反应生成氧化铜，而氮气、二氧化碳等不会和铜反应，能够除去杂质，错误；B、向水中可加入BaCl2溶液，即使产生了白色沉淀，因不能确定该沉淀为硫酸钡，还有可能是碳酸钡或氯化银等因此也不能说明水中含有硫酸根离子，不可行，正确；C、向含有盐酸的CaCl2溶液中加入过量的碳酸钙，碳酸钙不溶于水但却可与盐酸反应生成氯化钙，即除去了盐酸又不引入新的杂质，错误；D、用pH试纸测定未...

铝是一种应用广泛的金属。某兴趣小组对金属铝展开了系列研究。

I 研究铝的化学性质

（1）铝在常温下会与氧气反应，表面形成一层致密的氧化膜，化学方程式为_________ 。 实验前，需要对铝的表面先进行______________（填操作）处理。兴趣小组同学将铝处理好后剪 成若干大小相同的小片，用于后续实验。

（2）铝和酸、碱、盐溶液的反应

实验

操作

现象

结论

一

将铝片放入稀

盐酸中

______________，试管变烫

铝能与盐酸发生反应，反应放热

二

将铝片放入氢

氧化钠溶液中

铝表面有气泡产生，试管变

烫

铝能与氢氧化钠溶液反应，反应

放热

三

将铝放入硫酸

铜溶液中

铝表面有红色物质产生，溶

液逐渐变成无色

金属活动性：铝_____铜

实验一的现象为______________________。实验二查阅资料：铝和氢氧化钠、水反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气，反应的化学方程式为______________________。实验三表明，铝的金属活动性_____________（填“大于“或”小于“）铜。

（3）小组同学将实验一中的稀盐酸换成等质量、氢离子浓度相同的稀硫酸，相同时间内 发现铝片表面产生的气泡较少，反应较慢。

对比上述两组实验产生猜想。 猜想①：稀盐酸中的氯离子对反应可能有促进作用。 猜想②：_____。

为验证猜想①是否合理，应在铝和稀硫酸中加入___________（填字母），观察现象。

A．Na2SO4 B．Na2CO3 C．NaCl

II 测定某铝样品中金属铝的质量分数

【资料1】氢氧化铝能与氢氧化钠溶液反应，但不与氨水反应。

【资料2】AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl；AlCl3+3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4Cl。

（4）小组同学称取4.62g某金属铝样品（样品中杂质仅为氧化铝），置于图一烧瓶中，加入足量稀盐酸至完全反应。将反应后的液体分成溶液1和溶液2两等份，设计两种实验方案（如图三），通过沉淀质量测定样品中金属铝的质量分数。

①选择正确的一种实验方案，计算样品中金属铝的质量分数（请写出计算过程）.

②小组同学组合图一和图二装置测氢气体积，烧瓶中反应停止即读出量筒内水的体积， 计算后发现金属铝的质量分数偏大，可能的原因是?

4Al+3O2=2Al2O3 打磨（合理皆可） 铝表面有气泡产生 2Al+2 NaOH + 2H2O =2NaAlO2 + 3H2↑ 大于 稀硫酸中的硫酸根离子对反应可能有抑制作用 C ①算出每份中铝元素的质量 2.07g（或算出整个样品中铝元素的质量 4.14g）， 算出每份中氧化铝质量 0.51g（或算出整个样品中氧化铝的质量 1.02g）， 算出每份中铝的质量 1.8g，铝的质量分数为 77...

某同学梳理了以下知识：①把少量泥土放入水中搅拌，形成的液体是悬浊液；②稀有 气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源；③最外层电子数为 8 的粒子都是稀有气体的原子；④原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同；⑤化学 反应中只有燃烧反应才能放出热量；⑥农药的不合理施用对空气、水、土壤都有污染。 其中正确的个数是

A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个

D 【解析】①泥土不溶水，放入水中搅拌，形成的液体是悬浊液，正确；②稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，正确；③离子是由原子得失电子形成的粒子，最外层也为8个电子的稳定结构，但不是稀有气体的原子，错误；④原子序数=核电荷数，正确；⑤氧化钙与水反应生成氢氧化钙，此过程中会放出大量的热，但不是燃烧，错误；⑥农药的不合理施用对空气、水、土壤都有污染，正确。故选D。

化学用语可准确简洁地记录和交流化学信息，请用化学用语填空．

（1）空气中含量最多的气体 ．（2）2个镁离子 ．

（3）2个五氧化二磷分子 ．

（1）N2；（2）2Mg2+；（3）2P2O5； 【解析】（1）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：N2；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2Mg2+；（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如五氧化二磷分子是多原子分子...

用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件的实验过程如下：①将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷；③连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气：④白磷熄火后，瓶内水面上升，最后淹没白磷。请同答下列问题：

（1）白磷燃烧的化学方程式为 。

（2）对比③中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是 。

（3）④中瓶内水面上升的原因 。

（1）4P+5O22P2O5（2）氧气 （3）瓶内气体压强减小 【解析】 试题分析：（1）白磷燃烧生成五氧化二磷：4P+5O22P2O5； （2）白磷露出水面后接触到了氧气，故说明燃烧需要氧气； （3）白磷燃烧消耗氧气，导致集气瓶内的压强变小，故瓶内水面会上升。

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