题目内容

验证蜡烛燃烧的产物
①烧杯内壁产生了水雾
②澄清石灰水变浑浊
③蜡烛燃烧生成了水
④蜡烛燃烧生成了二氧化碳
练习册系列答案
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31、小明想用实验方法来验证蜡烛燃烧的产物究竟是什么，请你帮他设计步骤并完成实验．
（1）验证二氧化碳的实验方法
将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方
．观察到的现象
石灰水变浑浊
．
（2）验证水的方法
将一干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方
．观察到的现象
烧杯内壁有水雾出现
．
（3）实验结论
蜡烛燃烧生成二氧化碳和水．
．
化学兴趣小组做蜡烛及其燃烧的探究实验．
（1）已知蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，设计实验验证蜡烛燃烧的产物．
实验目的 实验步骤 实验现象
证明有水生成    
证明有二氧化碳生成    
（2）蜡烛刚熄灭时会产生一股白烟，产生的白烟是什么呢？小明同学提出了如下假设：
A．白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；
B．白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；
C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体．
实验：①吹灭蜡烛，立即用一个沾有石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设
A
A
（填序号）
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是
水蒸气
水蒸气
．
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设
C
C
（填序号）提供了证明，同时排除假设
AB
AB
（填序号），因为
二氧化碳和水蒸气不具有可燃性
二氧化碳和水蒸气不具有可燃性
．
（3）事实证明，白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体，可是为什么实验①中看到石灰水变浑浊了呢？
（2013?张家口一模）实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

（1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是
引流
引流
．
（2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的
阴离子或酸根离子
阴离子或酸根离子
不同，其性质也存在差异．
（3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物简要写出其验证方法：
集气瓶内壁出现水雾，证明有水生成
集气瓶内壁出现水雾，证明有水生成

（4）实验室用D图所示装置制取气体，需要满足的条件是
反应物的状态是固体和液体混合且反应不需要加热，生成的气体密度大于空气的密度
反应物的状态是固体和液体混合且反应不需要加热，生成的气体密度大于空气的密度
．
实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：
（1）写出实验仪器名称：①
漏斗
漏斗
    ②
玻璃管
玻璃管

（2）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是
引流
引流
．
（3）用B图所示做水的电解实验中，检验③处产生的气体的方法是
用带火星的木条检验
用带火星的木条检验
．
（4）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物，用化学方程式表示检验这种产物的方法：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
（5）用D图所示装置进行蒸馏时，为使水蒸气冷凝的效果更好，可对实验装置做的一项改进是
将小试管放入冷水中
将小试管放入冷水中
．
实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：
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（1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是
 
．
（2）通过B图所示软水中出现的实验现象是
 
．
（3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物简要写出其验证方法
 
．
（4）用D图所示装置进行蒸馏时，为使水蒸气的冷凝效果更好，可对实验装置做的一项改进是
 
．

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