将24g由木炭和氧化铜组成的混合物充分加热.其中氧化铜完全反应.反应结束后将剩余物冷却.称得固体质量为19.6g.请计算:(1)生成二氧化碳为克,(2)反应前混合物中氧化铜的质量分数为 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

将24g由木炭和氧化铜组成的混合物充分加热，其中氧化铜完全反应，反应结束后将剩余物冷却，称得固体质量为19.6g，请计算：

(1)生成二氧化碳为__________克；

(2)反应前混合物中氧化铜的质量分数为_____________。

练习册系列答案

相关题目

如图是初中化学中的一些常见物质间的转换关系。A为暗紫色固体，E和F组成元素相同且常温下均为无色液体，G是一种黑色固体，H能使澄清的石灰水变浑浊，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试推断：

（1）写出下列物质的化学式：C__________；D_________

（2）写出反应的化学方程式：______________；

（3）上述关系中属于分解反应的是______（填编号）。

甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，都含有地壳中含量最多的元素，且在自然界中可以实现乙和丁的循环。它们之间部分转化关系如下图所示（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质）。

请推断：

（1）若乙是单质，则丁的化学式为____。由乙→甲的反应一定是____（填字母序号）。

A．化合反应 B．分解反应 C．氧化反应 D．有放热现象发生

（2）若乙是化合物，且甲由两种元素组成，则甲通常的用途之一是____。

（3）若乙是化合物，且甲由三种元素组成，则甲→乙反应的化学方程式为____。

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。

（1）P点的含义______________。

（2）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有____（写出一种）。当甲溶液中含有少量乙时，可采用_______的方法提纯甲。

（3）t2℃时，将30g甲物质放入50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为____（精确到0.1%）。若烧杯内物质升温到t3℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是_____。

Ⅰ.溶质的质量 Ⅱ．溶剂的质量 Ⅲ．溶质的质量分数

（4）t3℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度按由小到大的顺序是_________。

（5）将t1℃时甲、乙、丙三种物质饱和溶液的温度升高到t3℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是______（填写选项序号）。

A．丙＞甲=乙 B．甲=乙＞丙 C．甲＞乙＞丙 D．乙＞甲＞丙。

小柯为比较Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，进行了如图甲所示的实验。实验后把两试管中的物质倒入烧杯中（如图乙），发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。滤液中含有的金属离子可能的组成有

①Mg2+ ②Mg2+和Fe2+ ③Fe2+和Cu2+ ④Mg2+、Fe2+和Cu2+

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

酸雨是pH小于5.6的降水。我国南方某些地区所降酸雨主要原因是由居民和工厂燃烧含硫的煤以及某些化工厂生产过程中排放的一种无色有刺激性气味的气体，经过一系列化学反应而形成的。有许多植物如广玉兰、枫树、夹竹桃等，在它们能忍受的浓度下，可以吸收这些有害气体。

(1)你认为这种有害气体的名称为_______________。

(2)为减少酸雨对该地区的危害，请提出一条合理化的建议：________________。

为人体活动提供能量的主要营养物质是（）

A. 蛋白质 B. 维生素 C. 糖类 D. 水

大气中CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重。科学家们正在努力尝试通过下列途径减少CO2的排放：利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图。

下列有关该过程的叙述正确的是（　　）

该过程可实现CO2零排放

该过程中只有1种物质可以循环利用

C．分离室中分离物质的操作是蒸发

D．该过程至少发生了4个化学反应

实验小组同学用右图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为350 mL，实验时先在集气瓶中加入50 mL水。

（1）装置连接好后，检验气密性的方法是_____________。

（2）用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。红磷燃烧的文字表达式为______________________。

（3）待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，最终集气瓶中水的体积约为______ mL，说明实验成功。打开弹簧夹后集气瓶内压强的变化为________。

（4）下列有关该实验的说法中，正确的是_______（填字母序号）。

A．实验过程中可以不使用弹簧夹 B．燃烧匙中的红磷可以换成木炭

C．该实验可以说明氮气难溶于水 D．该实验可以说明空气是混合物

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