题目内容

溶液中离子的颜色：Cu2+的颜色
 
，Fe2+的颜色
 
，Fe3+的颜色
 
．
考点：盐的化学性质
专题：常见的盐 化学肥料
分析：根据离子的颜色来解决．
解答：解：离子有无色的，也有带色的，例如：Cu2+为蓝色，Fe2+为浅绿色，Fe3+为黄色，
故答案为：蓝色，浅绿色，黄色．
点评：掌握各种离子的颜色是正确解决本题的关键．
练习册系列答案
相关题目
有氧化铜和铜的混合物1.5g，跟足量的木炭完全反应，生成二氧化碳气体0.33g，求原混合物中氧化铜的质量分数．
单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属B能发生如下一系列变化：试推断：

（1）写出下列物质的化学式：
A．
 
    C．
 
  D．
 
  E．
 
．
（2）写出下列反应的化学方程式：
②
 
  ③
 
；④
 
．
小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
【知识回放】
金属活动性顺序：K　Ca　Na　Mg　Al　Zn
 
；Sn　Pb（H）
 
Hg　Ag　Pt　Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．
【做出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；　猜想2．Fe＞Cu＞Cr；
猜想3．你的猜想是
 
；
【查阅资料】
（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
【设计与实验】
小聪同学取大小相同的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
实验试管1试管2试管3
实验
操作		   
实验
现象		铁片表面产
生气泡较慢，
溶液变为浅
绿色　　　		铬片表面产
生气泡较快，
溶液变为蓝
色　　　
 
【结论与解释】
（1）小聪得到的结论是猜想
 
正确．
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是
 
．
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中，反应
 
（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式
 
．
说出下列操作中玻璃棒的作用．
A．
 
；
B．散热；
C．引流．
根据如图所示，按要求回答问题：

（1）图中仪器a的名称是
 
，图F实验的目的是
 
；
（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气所选用的发生装置是
 
（填序号）；反应的文字表达式为
 
，反应的基本类型为
 
；
（3）用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是
 
；
（4）为探究二氧化锰在该反应中所起的作用，设计实验如下：
实验步骤 观察到的现象
a．称取5g氯酸钾放试管里稍稍加热，将带火星木条插入管口．
继续加热几分钟至氯酸钾熔化，再将带火星木条插入．		 带火星木条不复燃；
 
b．称取5g氯酸钾和2g二氧化锰加入试管中，
稍稍加热片刻，把带火星的木条插入管口．
 
c．将2g二氧化锰加入试管中，加热几分钟，
再将带火星的木条放入试管口．
 
①请你将可能观察到的现象填入表格中的横线上；
②你认为根据上面的实验能否得出二氧化锰是氯酸钾加热分解的催化剂的结论？
 
．
③为证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，你认为还必须验证二氧化锰在反应前后的质量和
 
不变．
某奶制品的营养成分见表．
项目 每100mL NRV%
能量 290kJ 3%
蛋白质 3.2g 5%
脂肪 4.0g  7%
碳水化合物 4.8g 7%
钠盐 62mg 3%
（1）
 
和
 
也是人体必需的基本营养物质，但在表中未标示．
（2）该奶制品中蛋白质能够提供能量
 
（任写一种）．
（3）奶制品中含有丰富的钙元素（填“单质”“原子”或“元素”），儿童每日要摄取足够量的钙，才能避免
 
　（填字母序号）．
a．贫血症　　b．佝偻病　　c．甲状腺肿大
（4）如图是奶制品的两种包装．其中所使用的主要材料属于有机合成材料的是
 
（填字母序号，下同），属于无机材料的是
 
，应放入标有的垃圾箱中的是
 

（5）下列物质不会使蛋白质失去原有生理活性的是
 
填字母序号）．
a．浓硝酸   b．乙酸铅
c．硫酸铵  d．甲醛．
硫在氧气中燃烧的现象是
 
做此实验时为集气瓶底放少量水是为了防止
 
．
如图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是
 

A．它们的最外层电子数相同 
B．它们都是原子                 
C．它们属于同种元素的微粒 
D．
 
．

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