题目内容
水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)如图所示的3个实验,A中水发生了 (填“物理”或“化学”)变化;B中试管2内得到的气体为 ;该实验说明水是由 组成的.
C中活性炭的作用是 ,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是 .
(2)硬水会给生产、生活带来许多不便.
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入 来鉴别.
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙
碳酸钙+二氧化碳+水,该反应属于基本反应类型中的 反应;
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是 (填字母序号).
A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.
(1)如图所示的3个实验,A中水发生了
C中活性炭的作用是
| A.水的沸腾 | B.水的电解 | C.水的净化 |
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙
| 加热 |
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是
A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.
考点:电解水实验,水的净化,硬水与软水,反应类型的判定,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:(1)根据化学变化与物理变化的概念,以及电解水的现象,并结合水的净化水的方法进行解答;
(2)根据分解反应的特点是一变多的反应,硬水、软水的鉴别方法考虑;
(3)注意节约用水的方法.经仔细地分析后再作出应答.
(2)根据分解反应的特点是一变多的反应,硬水、软水的鉴别方法考虑;
(3)注意节约用水的方法.经仔细地分析后再作出应答.
解答:解:
(1)图A是水的沸腾,水由液体变成气体,没有生成其他物质,属于物理变化.
试管1与电源负极相连,试管1中气体体积约为试管2中气体的两倍,可判断试管2中气体为氧气.
C中小卵石、石英砂、蓬松棉和滤纸功能一样,起到过滤作用,活性炭起吸附作用.
(2)
①用肥皂水可以鉴别硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水.
②反应物是碳酸氢钙一种物质,生成物有碳酸钙、水、二氧化碳三种物质,所以属于分解反应;
(3)我们应当珍惜每一滴水,下列做法应该提倡:用漱口杯接水刷牙、用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.故选ACD
答案:
(1)物理 02 氢元素和氧元素 吸附色素、异味 蒸馏
(2)①肥皂水 ②分解
(3)A C D
(1)图A是水的沸腾,水由液体变成气体,没有生成其他物质,属于物理变化.
试管1与电源负极相连,试管1中气体体积约为试管2中气体的两倍,可判断试管2中气体为氧气.
C中小卵石、石英砂、蓬松棉和滤纸功能一样,起到过滤作用,活性炭起吸附作用.
(2)
①用肥皂水可以鉴别硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水.
②反应物是碳酸氢钙一种物质,生成物有碳酸钙、水、二氧化碳三种物质,所以属于分解反应;
(3)我们应当珍惜每一滴水,下列做法应该提倡:用漱口杯接水刷牙、用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.故选ACD
答案:
(1)物理 02 氢元素和氧元素 吸附色素、异味 蒸馏
(2)①肥皂水 ②分解
(3)A C D
点评:对知识的归纳、整理是有效的学习方法,通过对相关知识的归纳、整理可以有效地把零散知识系统化,有利于对类似问题的解答.
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