题目内容
7.某实验小组的同学用氢氧化钠和盐酸进行酸碱中和反应时,向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘了滴加酚酞溶液.因此他们停止滴加盐酸并对烧杯内溶液中的溶质成分进行了探究.【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【提出猜想】猜想一:可能是NaCl和NaOH.
猜想二:可能只有NaCl.
猜想三:可能是NaCl和HCl(写化学式)
【查阅资料】NaCl溶液呈中性
【进行试验】
①小明同学取少量烧杯中溶液倒入试管中,滴入几滴酚酞试液、振荡.
实验现象:溶液不变色,结论:猜想一不正确.
小芳同学认为猜想二成立,小丰同学认为小芳的结论不严密,理由是:酚酞遇酸性溶液也不会变色.
②取少量烧杯内的溶液放入试管中滴加几滴石蕊溶液.
实验现象:溶液变红,结论:猜想三 成立.
【反思与拓展】
①若要证明猜想三是否成立,你还可以选择加入的物质是锌粒(或碳酸钠等合理均可).
②在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑反应物是否过量.
分析 Ⅱ、【提出猜想】根据反应的程度进行猜想:恰好反应、一种物质完全反应,另一种物质有剩余;
【进行实验】根据酚酞遇碱变红来进行解答;
【反思与拓展】
(1)根据实验的结论进行发生反思;
(2)根据酸会与碳酸钠反应进行分析.
解答 解:
【提出猜想】反应可能是恰好反应,只有氯化钠(猜想二)、也可能是一种物质完全反应,另一种物质有剩余,若氢氧化钠过量,则含有氢氧化钠和氯化钠(猜想一);若盐酸过量,则含有盐酸和氯化钠(猜想三);
【进行实验】因为酚酞遇碱会变红色,而结论是猜想一不正确,即不含有氢氧化钠,酚酞遇酸性溶液也不会变色,故观察到的现象是溶液不变红色;
【反思与拓展】
(1)盐酸会与碳酸钠(锌粒)反应而将过量盐酸除去.
(2)因为反应可能是完全反应,也可能是其中的一种反应物过量,因此在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物的用量;
故答案为:猜想三:NaCl和HCl
【进行实验】①溶液不变色;酚酞遇酸性溶液也不会变色;②猜想三
【反思与拓展】①锌粒(或碳酸钠等合理均可) ②反应物是否过量
点评 本题考查了酸碱中和反应以及实验设计的能力.设计实验时,可以从反应后的产物和其有关的性质着手;检验时要注意氯离子的干扰.
练习册系列答案
相关题目
15.每年6月5日是世界环境日.下列做法不利于改善环境的是( )
| A. | 采用化石燃料除硫技术 | B. | 推广使用无磷洗衣粉 | ||
| C. | 收集垃圾集中焚烧 | D. | 少用煤,多用水力、风力发电 |
2.茶叶中含有茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压,提高记忆力,保护神经细胞.下列关于茶氨酸的说法错误的是( )
| A. | 茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成 | |
| B. | 每个茶氨酸分子由26个原子组成 | |
| C. | 茶氨酸中碳原子与氢原子的个数比为1:2 | |
| D. | 茶氨酸中含有一个N2分子 |
16.红磷和木炭在氧气中燃烧 (如图),火熄灭后,冷却至室温打开止水夹,看到的现象是( )
| A. | 水迅速进入A瓶和B瓶 | B. | 水只进入A瓶且水只占A瓶体积的$\frac{1}{5}$ | ||
| C. | 水只进入B瓶且水占B瓶体积的$\frac{1}{5}$ | D. | 两个瓶中均不进水 |
12.鉴别空气、氧气和二氧化碳适宜的是( )
| A. | 闻气味 | B. | 用带火星的木条 | C. | 看颜色 | D. | 用燃着的木条 |