题目内容

19.食盐是生活必需品,也是重要的化工原料.
(1)某学习小组进行粗盐提纯实验,主要经过以下操作步骤:称量→溶解→过滤→蒸发→再次称量→计算产率.在蒸发操作中使用到玻璃棒,作用是搅拌,使受热均匀,防止暴沸.
(2)电解饱和食盐水可以得到多种化工产品,主要过程如下:

①气体A是密度最小的气体,该气体的名称为氢气,写出一个由酸D转化为气体A的化学方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑,该反应是吸热(填“放热”或“吸热”)反应.
②电解后生成的碱B的化学式为NaOH,你猜想的依据是质量守恒定律.

分析 (1)(1)粗盐提纯的步骤是:称量、溶解、过滤、蒸发、再次称量、计算产率;在蒸发操作中使用到玻璃棒搅拌;实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的产率,发现产率较低,根据计算公式可以知道最后所得到精盐少了,或是粗盐的质量多了,或是计算错误等原因.
(2)①根据密度最小的气体是氢气,氯气和氢气点燃时生成氯化氢气体,溶于水生成盐酸,并放出热量,结合置换反应的定义进行分析;
②根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变进行分析.

解答 解:
(1)粗盐提纯的步骤是:称量、溶解、过滤、蒸发、再次称量、计算产率;在蒸发操作中使用到玻璃棒,作用是搅拌,使之受热均匀,防止液滴飞溅;
(2)①密度最小的气体是氢气;氯气和氢气点燃时生成氯化氢气体,溶于水生成盐酸,并放出热量,铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气,铝和盐酸的反应满足单质与化合物反应生成单质与化合物的条件,所以该反应是置换反应,反应放出热量;
②根据质量守恒定律,在化学反应前后元素种类不变,可知碱B的化学式为NaOH.
故答案为:(1)过滤;搅拌,使受热均匀,防止暴沸;
(2)①氢气;2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;置换;放热;
②NaOH;质量守恒定律.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转换关系推导剩余的物质,最后再结合题中的转化关系验证即可.

练习册系列答案
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14.在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术.用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来.同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究.
【相关信息】①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2). ②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气.③过氧化钠与氮气不反应.④碳酸钠溶液呈碱性.
【分析讨论】根据棉花团剧烈燃烧的现象分析,反应中除了生成氧气外,还说明过氧化钠发生的反应是放热(填“吸热”或“放热”)反应.
【提出猜想】同学们发现残留固体呈白色,对该固体成分进行猜想:
猜想Ⅰ:固体成分是Na2CO3,CO2参加反应.
猜想Ⅱ:固体成分是NaOH,H2O参加反应.
猜想Ⅲ:固体成分是Na2CO3和NaOH,CO2和H2O均参加反应.
【实验探究】同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中,充分反应后,取白色固体于试管中配成溶液,设计实验对猜想进行验证.
验证Ⅰ:向溶液中滴加稀盐酸,发现有气泡产生.有同学认为固体成分仅含有Na2CO3
验证Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH试纸上,与标准比色卡比较,pH大于7,有同学认为固体是NaOH.
请问此结论是否正确?错误(填“正确”或“错误”),原因是:碳酸钠溶液也呈碱性,可能有碳酸钠存在.
验证Ⅲ:先向溶液中加入足量的氯化钙溶液,看到白色沉淀产生,然后向上层清液中加入无色酚酞溶液,看到溶液呈红色,验证了猜想Ⅲ是正确的.
【实验反思】由验证Ⅲ的结果可知,验证Ⅰ的结论错误,因为它不能排除NaOH的存在.
【拓展延伸】根据探究所获得的知识,有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔术,从燃烧的条件考虑,你认为要使魔术成功必须控制反应物的用量.

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