题目内容

下列物质与其对应的用途不相符的是

A. 稀有气体用作电光源 B. 氮气用作保护气

C. 氢氧化钠用于治疗胃酸过多症 D. 小苏打用于焙制糕点

C 【解析】A. 稀有气体在通电时可发出特定颜色的光，可用作电光源，正确； B. 氮气化学性质稳定，可用作保护气，正确；C. 氢氧化钠能与酸反应生成盐和水，但是氢氧化钠的腐蚀性太强，不可用于治疗胃酸过多症，错误； D. 小苏打是发酵粉的主要成分，可用于焙制糕点，正确。故选C。
练习册系列答案
相关题目

MnO2中Mn元素的化合价为

A. +2 B. +3 C. +4 D. －4

C 【解析】MnO2中氧元素显-2价，由化合物中各元素正负化合价代数和为0可得，Mn元素的化合价为［0-（-2×2）］=+4。故选C。

在最新公布中文名称的元素中，镆元素的相关信息如图所示，则镆元素属于______元素(填“金属”或“非金属”)，确定其为第 115 号元素的依据是________________________.

金属 质子数 【解析】镆字的汉字结构中有金字旁，故是金属元素；镆的原子序数是115，原子序数=质子数，故可以确定是115号元素。

碳酸钠在生活和生产中都有广泛的用途。为探究碳酸钠的化学性质，同学们做了如下实验。

请根据实验回答问题。

（1）A试管中溶液变成红色，说明碳酸钠溶液显______________性。

（2）B试管中观察到的实验现象为_____________________，说明碳酸钠能与盐酸反应。

（3）C试管中有白色沉淀产生，写出该反应的化学方程式__________________________。实验结束后，同学们将三支试管中的物质倒入同一个洁净的烧杯中，静置段时间后，观察到烧杯底部有白色沉淀，上层溶液为无色。

（提出问题）无色溶液中除酚酞外还有哪些溶质?

（分析讨论）无色溶液中一定含有的溶质是______________ (填化学式，下同)；可能含有的溶质是______________。

（实验验证）为检验无色溶液中可能含有的溶质是否存在，请你帮助他们设计实验方案___________(写出实验操作、现象及结论)。

碱 有气泡产生 Ca(OH)2+ Na2CO3= CaCO3↓+2 NaOH NaCl CaCl2 取无色溶液，向其中加入碳酸钠溶液，若有白色沉淀生成，则含有氯化钙，若没有白色沉淀生成，则没有氯化钙； 【解析】（1）酚酞试液遇碱性溶液变红，遇酸性溶液不变色，A试管中溶液变成红色，说明碳酸钠溶液显碱性；（2）盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳、水、氯化钠，B试管中观察到的实验现象为有气泡产生，说明碳...

家庭厨房就是一个化学世界，其中蕴含着丰富的化学知识。

（1）厨房中常用的食材有大米、面粉、食用油、鸡蛋、青菜等，其中富含维生素的食材是______________；鸡蛋中富含的营养素是_________________________。

（2）厨房中洗菜用的塑料盆、装垃圾的塑料袋都是塑料制品,塑料属于______________(填“合成材料”或“金属材料”)。

（3）炒菜时，没有进入厨房便能闻到菜的香味，这是因为__________________________。

（4）为了增加菜的鲜味，炒菜时可适当加入味精(主要成分为谷氨酸钠，化学式为C3H8NO4Na)。谷氨酸钠由______________种元素组成。味精的鲜味与溶液的酸碱度有关，测定溶液酸碱度的方法是使用_______________________。

（5）已知天然气的密度比空气小。为防止燃气泄漏造成危险,使用天然气的家庭报警器应安装在燃气灶附近墙壁的_____________(填“上”或“下”)方。

青菜 蛋白质 合成材料 分子是不断运动的 五 pH试纸 上 【解析】（1）大米、面粉的主要成分是淀粉，属于糖类；食用油主要提供油脂，鸡蛋提供的营养素主要是蛋白质，青菜提供的营养素主要是维生素；（2）塑料、合成纤维、合成橡胶都属于合成材料；（3）炒菜时，没有进入厨房便能闻到菜的香味，这是因为分子是不断运动的，物质通过分子的运动而逸散，散发气味；（4）为了增加菜的鲜味，炒菜时可适当加入味精(主要...

2018年世界环境日，我国确定的主题是“美丽中国,我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是

A. 乘坐公交车出行 B. 循环使用教科书

C. 废弃物品焚烧处理 D. 减少使用一次性餐盒

C 【解析】A. 乘坐公交车出行，可减少污染物的排放，有利于保护环境； B. 循环使用教科书，可减少污染物的排放，有利于保护环境；C. 废弃物品焚烧处理，可产生大量污染物，不利于保护环境； D. 减少使用一次性餐盒可减少森林的砍伐，提高空气净化能力，有利于保护环境。故选C。

某化学兴趣小组对酸、碱、盐的部分性质进行探究。

（探究一）氢氧化钠与二氧化碳反应

甲同学设计实验方案如图1所示

(1)实验现象为______，甲同学由此判断氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。

(2)小组内其他同学认为甲同学方案不完善，理由是______。

（探究二）氢氧化钠和盐酸发生中和反应时放出热量。

乙同学向一定量10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸，滴加过程中温度变化如表

加入盐酸体积V/mL

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

混合溶液温度 T/℃

15.2

19.6

22.0

26.0

28.2

26.7

25.7

24.7

23.7

22.9

(3)反应的化学方程式为_____。

(4)根据表中数据分析混合溶液温度变化的原因_____。

(5)小组内其他同学提出“将10%的盐酸直接滴入氢氧化钠固体中也能得出相同结论”，你认为是否合理并说明理由_____。

(6)丙同学将甲同学和乙同学实验后的溶液混合，未发现明显现象。现将混合液中的氯化钠进行提纯，具体的操作为______。

（探究三）碳酸钠溶液与稀盐酸的分步反应

（查阅资料）向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸的反应是分步反应，第一步反应生成碳酸氢钠和氯化钠，当碳酸钠反应完后才发生第二步反应。

丁同学向106g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为3.65%的稀盐酸，生成二氧化碳的质量变化如图2所示(不考虑CO2的溶解)。

(7)A→C段发生反应的化学方程式为____。

(8)若B点横坐标为150，则其纵坐标为________。

试管内液面上升 二氧化碳能溶于水 HCl+NaOH═NaCl+H2O 氢氧化钠与稀盐酸反应放出大量的热，故溶液溶液升高；过量盐酸起冷却降温作用，反应停止热量散失，故后逐渐下降 不合理，氢氧化钠固体溶于水放热 对混合液进行蒸发结晶，过滤、洗涤、干燥 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 2.2 【解析】(1)二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，试管内压强减小，实验现象为试管内...

在农田里取少量土壤样品。将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置。用pH试纸测澄清液体的酸碱度。其做法是__________________________。

用玻璃棒蘸取待测液，滴在pH试纸上，显色后迅速与标准比色卡对比，读出读数 【解析】测定溶液的pH用玻璃棒蘸取待测液，滴在pH试纸上，显色后迅速与标准比色卡对比，读出读数。不可以将pH试纸放入样品中测定，也不可以使用湿润的玻璃棒，蘸取试液。

实验室部分常用仪器如图所示，请回答：

(1)实验室制取二氧化碳所需的药品是___________，组装发生和收集装置时，除选择仪器B外,还需要选择的仪器有_________(填字母)

(2)上述装置还可以用于制取氧气，写出适合此装置制取氧气的化学方程式________，实验中为控制反应速率，应如何改进？_________________________

(3)若用高锰酸钾制取氧气，还需要添加的仪器是__________ ，若未等气泡连续均匀冒出就收集，可能造成的后果是_________________________

(4)在实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，现要收集一瓶干燥的氨气，同时还要考虑减少对空气的污染，则根据下图的实验装置，选择导管口的最佳连接方式是___________________

大理石和稀盐酸 CDF 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 将长颈漏斗换成分液漏斗 酒精灯 氧气不纯 efbag 【解析】(1)实验室制取二氧化碳所需的药品是大理石和稀盐酸。组装发生和收集装置时，除选择仪器B外,还需要选择的仪器有CDF，反应物是固体和液体反应不需加热制取气体，二氧化碳密度比空气大，采取向上排空气法收集。(2)适合此装置制取氧气的化学方程式是2H2O2 MnO2 2H2O...

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网