题目内容
19.某溶液中溶质质量为80g,溶质质量分数为16%,溶剂质量为420g溶液质量为500g.分析 溶液质量=溶质质量+溶剂质量;
溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%.
解答 解:溶液质量为:80g÷16%=500g,
溶剂质量为:500g-80g=420g,
故填:420g;500g.
点评 解答时要注意公式之间的转换,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
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10.下列物质的用途中,利用其化学性质的是( )
| A. | 氢气用作燃料 | B. | 氢气用于充气体 | ||
| C. | 铜用于制导线 | D. | 用活性炭除去冰箱异味 |
7.小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的薯片产生了兴趣,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”.他们知道这种充气包装技术,主要是为了使食品能够较长时间的保险、保质.那么,这是什么气体呢?小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳为能立即确定它是哪种气体,你认为下列做法能得到确切结论的是( )
| A. | 猜想假设 | B. | 进行试验 | C. | 查阅资料 | D. | 交流探讨 |
4.徐浩南同学在一次课外实验探究酸的化学性质时误将过氧化氢(H2O2)溶液与氧化铁(Fe2O3)粉末混合,发现有大量气泡产生.联想到二氧化锰(MnO2)可作为H2O2分解的催化剂,那么,Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白.
【猜想】Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂.
【实验验证】徐浩南同学一次设计了三个实验
【实验1】取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,观察到木条没有复燃,说明H2O2溶液常温下分解缓慢.
【实验2】在实验一的试管中加入3g Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,观察到木条复燃,说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率.
【实验3】待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为3g,说明反应前后Fe2O3的质量保持不变.
【实验结论】徐浩南同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂.
【反思评价】孙卓文同学认为要证明徐浩南同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要补充一个探究实验,探究Fe2O3的化学性质在反应前后不变.
【拓展】下表是同学们探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据:
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间
通过对表格中的数据进行分析,你能得出的结论是相同条件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或相同条件下,H2O2浓度越大,反应越快).
【延伸】小明同学看到Fe2O3也能做H2O2分解的催化剂,还联想到一种蓝色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化剂,请你一起参与计算:
(1)CuSO4的相对分子质量160;
(2)80gCuSO4中铜元素的质量为32g.
【猜想】Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂.
【实验验证】徐浩南同学一次设计了三个实验
【实验1】取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,观察到木条没有复燃,说明H2O2溶液常温下分解缓慢.
【实验2】在实验一的试管中加入3g Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,观察到木条复燃,说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率.
【实验3】待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为3g,说明反应前后Fe2O3的质量保持不变.
【实验结论】徐浩南同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂.
【反思评价】孙卓文同学认为要证明徐浩南同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要补充一个探究实验,探究Fe2O3的化学性质在反应前后不变.
【拓展】下表是同学们探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据:
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间
| 时间/min 浓度 催化剂 | 30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 |
| 加入3g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入3g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
【延伸】小明同学看到Fe2O3也能做H2O2分解的催化剂,还联想到一种蓝色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化剂,请你一起参与计算:
(1)CuSO4的相对分子质量160;
(2)80gCuSO4中铜元素的质量为32g.
5.填写下列物质的名称或化学式或俗称:
| 物质名称 | 氯化钠 | ||
| 物质俗称 | 生石灰 | ||
| 化学式 | Ca(OH)2 |