题目内容

18.下列说法不正确的是(  )
A.化学变化过程中可能同时伴随发光、放热、变色、生成气体或沉淀等现象
B.化学促进了人类文明的发展,但也产生了一定的负面影响,如环境污染等
C.化学变化一定同时伴随物理变化
D.用水彩笔给图案涂上颜色,产生了变色的现象,因此这个过程发生了化学变化

分析 有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.化学变化中伴随的现象有:发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等.物理变化和化学变化的联系是:化学变化过程中一定有物理变化.

解答 解:A、化学变化中伴随的现象有:发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等,正确但不符合题意,故选项错误;
B、化学促进了人类文明的发展,但也产生了一定的负面影响,如环境污染等正确,正确但不符合题意,故选项错误;
C、物理变化和化学变化的联系是:化学变化过程中一定有物理变化,正确但不符合题意,故选项错误;
D、用水彩笔给图案涂上颜色,产生了变色的现象,因此这个过程发生了化学变化错误,错误符合题意,故选项正确;
故选D

点评 本考点考查了化学变化的特征,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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10.小明和同学一起过生日,大家看到浪漫的烛光,对蜡烛燃烧产生了兴趣.
【发现问题】小明吹灭生日蜡烛,烛芯处产生一缕白烟.
【提出问题】这缕白烟的成分是什么?
【猜想假设】大家热烈讨论起来.
猜想一:白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳;
猜想二:白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气;
猜想三:白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒.
【收集证据】查阅资料
(1)烟是由固体颗粒形成的,雾是由小液滴形成的;
(2)石蜡的熔点和沸点都很低,很容易液化或气化;
(3)蜡烛燃烧产生水,由于温度高于100℃而呈气态;
(4)二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体.
【实验探究】在化学老师的帮助下,他们展开了实验探究.
 操作步骤 实验现象 结论
实验一:吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟澄清石灰水变浑浊白烟是二氧化碳,猜想一成立.
实验二:吹灭蜡烛,立即用冷而干燥的烧杯罩在白烟上仪器上没有出现水雾,而是出现了一些白色固体物质白烟不是水蒸气猜想二不成立
实验三:吹灭蜡烛,立即用燃着的木条靠近白烟 蜡烛重新被点燃白烟具有可燃性,说明上述结论中
猜想一和猜想二是错误的(填“猜想一/猜想二/猜想三”)
【分析与解释】(1)由以上探究结果可知:这缕白烟的成分是石蜡固体颗粒;
(2)实验最终证明白烟并不是二氧化碳,但实验一操作无误,并且确实观察到石灰水变浑浊,原因可能是刚熄灭的蜡烛周围有蜡烛燃烧产生而残留的二氧化碳存在;
【反思与质疑】(1)得到正确结论以后,小明和同学们反思了实验探究过程,发现不用经过实验探究也可以排除猜想一和猜想二,理由是白烟是固体颗粒,而二氧化碳和水蒸气都是气体;
(2)小林同学在做实验二的过程中,没有吹灭蜡烛就罩上了烧杯,发现烧杯内壁被熏黑,你认为他的以下做法中合理的是ABC(填字母序号).
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
D.认为与本次实验目的无关,不予理睬.

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