题目内容
19．下列物质的用途主要由物理性质决定的是（ ）| A． | 木炭用作燃料 | B． | 镁粉用于制作照明弹 | ||
| C． | 活性炭用作吸附剂 | D． | 液氧用作火箭助燃剂 |
分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
解答 解：A、木炭用作燃料，是利用了木炭的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
B、镁粉用于制作照明弹，利用了镁燃烧发出耀眼白光的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
C、活性炭用作吸附剂，是利用了活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．
D、液氧用作火箭助燃剂，是利用了氧气的助燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
故选C．
点评 本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
练习册系列答案
相关题目
9．下列叙述正确的是（ ）
| A． | 水结冰后分子停止运动 | B． | 氯化钠晶体由氯化钠分子构成 | ||
| C． | 空气是由空气分子组成的 | D． | 氧化汞分子在化学变化中能够再分 |
10．鉴别CO2和CO气体，下列方法不能采用的是（ ）
| A． | 通过灼热的氧化铜 | B． | 分别通入水溶液中 | ||
| C． | 分别通入澄清的石灰水中 | D． | 分别通入紫色石蕊试液溶液中 |
7．
如图是电解水的简易装置，有关叙述错误的是（ ）
如图是电解水的简易装置，有关叙述错误的是（ ）| A． | 由电解水的实验可知水由氢原子和氧原子构成 | |
| B． | 试管a内气体是未来清洁的理想能源 | |
| C． | 试管a和试管b的气体体积比约为2：1 | |
| D． | 试管b中的气体能使带火星的木条复燃 |
14．分析推理是学习化学常用的一种思维方法，下列各选项分析推理关系成立的是（ ）
| A． | 用带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃，则集气瓶中一定不含有氧气 | |
| B． | 水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的 | |
| C． | 化合物是不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 | |
| D． | 二氧化硫是空气污染物，所以空气污染物都是由二氧化硫造成的 |
4．下列有关反应的实验现象，描述正确的是（ ）
| A． | 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 | |
| B． | 铁在潮湿的空气中容易生锈，铁锈暗红色 | |
| C． | 铁丝投入稀硫酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为棕黄色 | |
| D． | 铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色物质附着，溶液由无色逐渐浅绿色 |
已知右图四种物质中均含有同一种元素，其中B为单质，D为鸡蛋壳的主要成分，A与C由相同的元素组成，四种物质转化关系如图所示．
8．下列关于微观粒子的说法中，错误的是（ ）
| A． | 花香四溢，是因为分子在不断地运动 | |
| B． | 在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分 | |
| C． | 大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子体积增大 | |
| D． |  该原子在化学变化中容易得到电子 |
9．
如图所示，将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，过了一会儿高（选填高或者低）的蜡烛线熄灭，同时还观察到玻璃杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中不正确的一项是B．
A．用湿毛巾无助鼻子 B．成站立姿势跑出
C．伏低身子逃出 D．淋湿衣服爬出
蜡烛的主要成分是石蜡，小明对石蜡的元素组成进行了探究，实验方案如表：
如图所示，将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，过了一会儿高（选填高或者低）的蜡烛线熄灭，同时还观察到玻璃杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中不正确的一项是B．A．用湿毛巾无助鼻子 B．成站立姿势跑出
C．伏低身子逃出 D．淋湿衣服爬出
蜡烛的主要成分是石蜡，小明对石蜡的元素组成进行了探究，实验方案如表：
| 问题与猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 石蜡的组成中是否含有氢元素 | 取蜡烛，点燃在火焰上方罩一干冷的烧杯 | 烧杯壁上有水珠出现 | 石蜡中含有氢元素 |