请同学们根据示例“举一反三 .写出下列化学反应的文字表达式．(1)示例.氯酸钾在二氧化锰催化作用下.加热反应生成氯化钾和氧气:氯酸钾$→ {加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气(2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下.反应生成水和氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,(3)高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．请同学们根据示例“举一反三”，写出下列化学反应的文字表达式．
（1）示例，氯酸钾在二氧化锰催化作用下，加热反应生成氯化钾和氧气：
氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下，反应生成水和氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
（3）高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气．高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

分析首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写即可．

解答解：（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
故答案为：（2）过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；（3）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

点评本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．

练习册系列答案

相关题目

19．根据如图回答问题：总结用试管给液体加热时的注意事项：

（1）其中操作正确的是丙
（2）总结用试管给液体加热时的注意事项用酒精灯的外焰加热，试管倾斜与桌面约成45度角，试管内液体不超过试管容积的三分之一
（3）结合如图，与（1）答案比较，如果是用试管给固体加热，你觉得应该有哪些注意事项？试管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部，用酒精灯的外焰加热．

20．t℃时，分别向盛有10g水的两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如图1所示现象．请回答：

（1）t℃时A试管中的溶液是饱和溶液；要使A试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是升温、加水．
（2）图2中b表示的是甲（填甲或乙）物质的溶解度曲线．若希望B试管中有固体析出，最好的办法是降温；
（3）若已知25℃时，甲物质的溶解度是42g，那么在142g甲物质的饱和溶液中，溶质是42g，该饱和溶液的质量分数是29.6%．

17．一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（　　）

	A．	很浓的溶液		B．	不能再溶解该物质的溶液
	C．	稀溶液		D．	不能继续溶解任何溶质的溶液

4．联合国气候变化大会每年都会举行，减少温室气体排放，给全球气候降温是每年会议都要谈论的主题．由此，创新利用CO₂、倡导低碳生活、发展低碳经济已成为一种环保时尚．低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．请问：
（1）近年来大气中二氧化碳不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧和森林遭到破坏；
（2）下列做法符合“低碳经济”理念的是（填序号）①③④；
①改造或淘汰高能耗、高污染产业　②大力发展火力发电　③研制和开发新能源替代传统能源　④优化建筑设计，增强室内采光，减少照明用电
（3）请你举出另一例在日常生活中符合“节能减排”的做法不要使电视机长时间待机，随手关灯，步行替代乘车等（合理答案均可）．

14．假期，王霞同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好．她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分．

【提出问题】这种白色粉末是什么物质？
【查阅资料】通过对市场上相关产品进行调查，王霞发现了如图所示的三种商品．
【作出猜想】
猜想1：可能是食用纯碱；
猜想2：可能是食用小苏打；
猜想3：可能是快速发酵粉．
【设计实验】取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水，发现白色粉末溶解，无其他明显现象，实验结论是此粉未不是快速发酵粉，另取少量白色粉末于试管中，加入稀盐酸，有无色气体产生，王霞认为白色粉末是纯碱．．
【实验反思】小明同学认为王霞同学根据上面的实验现象，不能得出白色粉末是纯碱，你若认为小明说法有道理，请用化学方程式解释不能得出结论的原因NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑；为了得到鉴别纯碱和小苏打的正确方法，王霞继续查找资料，发现它们有下列的性质．

性质	碳酸钠	碳酸氢钠
溶解性	20℃时溶解度21.6g，溶解时放热	20℃时溶解度9.8g，溶解时放热
加热	不分解	发生分解反应，分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水．

【设计实验】小明同学根据上面信息，设计了进一步检验白色粉末的两种方案，请你和小明一起完成实验方案：
方案1：加入CaCl₂溶液，碳酸钠与之反应生成沉淀，则有沉淀生成的为碳酸钠，反之为碳酸氢钠；
方案2：20℃时，在100克水中加入12克该白色粉末，充分溶解后，如果有白色固体剩余，则为碳酸钠，否则为碳酸氢钠．
在查找资料过程中，王霞同学还发现纯碱不是碱，是由于其水溶液显碱性而得名．现要验证纯碱溶液是否显碱性，请写出用pH试纸来测其pH值的操作过程把一小块试纸放在玻璃片上，用沾有待测溶液的玻璃棒点在试纸上，观察颜色，与比色卡对比，读数．

1．写出下列反应的文字表达式：
①铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
②实验室用加热高锰酸钾的办法制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
③红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
④石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水；
⑤硫燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
上述反应中属于化合反应的是①③⑤，属于分解反应的是②（写序号）．

18．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（　　）

	A．	干冰用于人工降雨
	B．	将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
	C．	二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色
	D．	用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳

19．一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁（黑色）、铁．
实验一：某化学兴趣小组的同学设计了如图1所示的实验装置测定某赤铁矿样品中Fe₂O₃的质量分数．
他们称取l0.0g赤铁矿，当赤钛矿中的Fe₂O₃全部还原为Fe时，剩余固体在CO的保护下冷却、称量，质量为7.6g（假设赤铁矿中的杂质均不与CO反应）．

（1）实验过程中可观察到的现象是红色粉末变为黑色，澄清石灰水变浑浊；
（2）实验结束时继续通入一氧化碳的目的是防止生成的铁被空气中的氧气氧化；
（3）该赤铁矿中Fe₂O₃的质量分数为80%；
实验二：在钢铁厂的实验室，同学们采集了用某种热分析仪记录的CO与Fe₂O₃进行反应时的有关数据，并得到固体质量与反应温度的关系曲线，如图2所示：
（4）根据图象分析写出P点时固体成分的化学式Fe；
（5）固体质量由48.0g变为46.4g的过程中发生反应的化学方程式为3Fe₂O₃+CO$\frac{\underline{\;400-500℃\;}}{\;}$2Fe₃O₄+CO₂；．

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