题目内容
（1）如图一是电解水的装置，通电一段时间后，两试管中都收集到不少气体．将B试管如图二所示放置，并伸入一根燃烧着的木条，可观察到的现象是（2）保护水资源是每个公民应尽的义务．当前，节约用水已成为一种重要的措施，请写出生活中节约用水的一点具体的做法
考点：电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,保护水资源和节约用水
专题：空气与水
分析：（1）根据电解水的现象和结论生成气体的性质等分析回答；
（2）根据常见的节约用水的崔氏分析回答；
（2）根据常见的节约用水的崔氏分析回答；
解答：解：（1）由电解水的装置可知，B试管收集的气体较少是氧气具有助燃性，试管A生成的气体是氢气．所以，如图二所示放置，并伸入一根燃烧着的木条，可观察到的现象是：木条燃烧得更旺，A试管和B试管中收集到的气体的质量比等于1：8．电解水生成了氢气和氧气，由此实验得到的一条信息是：水是由氢元素和氧元素组成的等．
（2）保护水资源是每个公民应尽的义务．生活中节约用水做法有很多，例如：用淘米水洗菜、及时关闭滴水水龙头等．
故答为：（1）木条燃烧得更旺，1：8，水是由氢元素和氧元素组成的等，（2）用淘米水洗菜等．
（2）保护水资源是每个公民应尽的义务．生活中节约用水做法有很多，例如：用淘米水洗菜、及时关闭滴水水龙头等．
故答为：（1）木条燃烧得更旺，1：8，水是由氢元素和氧元素组成的等，（2）用淘米水洗菜等．
点评：本题主要考查了水的组成及节约用水的知识，难度不大，根据已有的知识即可分析解答．
练习册系列答案
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