题目内容

19．以下初中阶段所学的相关化学知识，说法以及解释，其中正确的是（　　）
相关化学知识、说法解释
A碳、硫与氧气反应是化合反应氧气均支持这些物质燃烧
B氧化钙和浓硫酸加入水都放热二者均发生了化学变化
C乙醇和甲烷都是有机物二者均为含碳元素的化合物
D稀硫酸、硫酸铜溶液显酸性溶液中均含有硫酸根离子
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根据化合反应是指两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应进行解答；
B、根据浓硫酸溶于水放热，属于物理变化考虑；
C、根据有机物的概念考虑；
D、根据溶液显酸性是因为含有氢离子解答．

解答 解：A、碳、硫与氧气反应是化合反应，因为“多变一”，而不是因为氧气支持这些物质燃烧，故错误；
B、氧化钙和加入水放热生成氢氧化钙，属于化学变化，浓硫酸溶于水放热，属于物理变化，故错误；
C、乙醇和甲烷都是含碳元素的化合物，二者都是有机物，故正确；
D、稀硫酸、硫酸铜溶液显酸性是因为都含有氢离子的缘故，故错误．
故选C．

点评 解答本题关键是要知道有机物的概念以及浓硫酸溶于水放热的原因等，难度不大．

练习册系列答案
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9．根据如图装置，回答下列有关问题：

（1）装置图中仪器a的名称为集气瓶．
（2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是AD．该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从c进．（选“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳最好选用的发生装置是C，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是随时控制反应的发生或停止．
10．硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料．由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等．某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验．请结合有关实验，按要求回答下列问题：
（1）用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字，过后观察，字迹显黑色，这主要是由于浓硫酸具有脱水性，使纸中的纤维素炭化的缘故；在洗气瓶中盛放浓硫酸，除去氢气或氧气中的水分，是利用其吸水性．
（2）探究浓硫酸的吸水性．兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL98%的硫酸与10mL水配成）约20mL分别放入两个相同的大表面皿中，称量、观察、记录、分析．根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图：

①释浓硫酸时，应将浓硫酸沿着烧杯内壁缓缓地注入盛有水的烧杯中并不断搅拌．
②由如图曲线你能得到的实验结论有哪些？（写两点）浓硫酸和一定浓度以上的稀硫酸都具有吸水性、浓硫酸吸水能力比稀硫酸强（吸水速度快、吸水量大）．
7．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）在水、铜和氯化钠3种物质中，由原子构成的是铜．
（2）用元素符号回答：地壳中含量最多的金属元素Al．
（3）食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸由3种元素组成．
14．请根据下列探究实验，回答问题．
（1）欲探究铁、银、铜的活泼性，最佳实验方案是A．
A、将铁、银分别加入到硫酸铜溶液中     B、将铁、铜分别加入到硝酸银溶液中
C、将铁、铜、银分别加入到盐酸溶液中  D、将银；铜分别加入到硫酸亚铁溶液中
（2）欲除去铜粉中的铁粉有多种方法，请列举其中一种（说出所加的试剂或方法即可）．用磁铁吸引．
4．A-Q表示初中常见物质，其中E是生活中的一种调味剂，F、G是组成元素相同两种气体，Q、R均为黑色固体，各物质之间的转化关系如图所示（部分反应条件或产物略去），请回答下列问题：

（1）写出E物质的化学式NaCl．
（2）反应②的基本反应类型是复分解反应．
（3）A-Q九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类，一定没有的物质类别是碱．
（4）写出反应①的化学方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
11．某气体的相对分子质量与O2的相对分子质量之比为7：8，该气体可能是（　　）
A．N2B．H2C．CO2D．CO
8．只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（　　）
待鉴别的物质鉴别方法
A澄清石灰水和氢氧化钠溶液加盐酸，观察现象
B过氧化氢溶液和纯水加二氧化锰，观察有无气泡产生
C稀盐酸和氢氧化钠加入紫色石蕊溶液，观察溶液颜色变化
D二氧化碳和一氧化碳加澄清石灰水并振荡，观察是否有沉淀
A．AB．BC．CD．D
9．点燃氢气、氮气、氧气的混合气体20g，完全反应后生成18g水，则剩余气体不可能是（　　）
A．三种气体的混合气B．氮气和氧气的混合气体
C．2g氮气D．氢气和氮气的混合气体

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