题目内容
4．下列关于氧气的性质说法，前者为化学性质，后者为物理性质的是（ ）| A． | 氧气不易溶于水，气态氧无色 | |
| B． | 氧气的密度略大于空气，常温下较活泼 | |
| C． | 氧气能支持燃烧，发生反应时都放热 | |
| D． | 氧气能使食物变质，固体氧是雪花状淡蓝色 |
分析 物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．
解答 解：A、氧气不易溶于水，气态氧无色，都不需要通过化学变化就能表现出来，都属于物理性质，故选项错误．
B、氧气的密度略大于空气不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；常温下较活泼需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．
C、氧气能支持燃烧需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质；发生反应时都放热属于现象，故选项错误．
D、氧气能使食物变质需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质；固体氧是雪花状淡蓝色不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确．
故选：D．
点评 本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．
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12．每年我市都要进行初中化学实验操作考查．以下是一些同学在化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是（ ）
| A． |  加热液体 | B． |  倾倒药品 | C． |  称量药品 | D． |  氧气验满 |
12．催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用．
【实验1】验证二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂
某同学设计如下实验：分别取5mL5%的过氧化氢溶液于两支试管中，向B中试管内加入少量二氧化锰（如图1所示）．A中带火星的木条不复燃，B中带火星的木条复燃．
A中木条不复燃的原因是氧气的浓度不够或没有氧气产生，B中反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
有同学认为上述实验方案不足以证明二氧化锰是该反应的催化剂，理由是不能证明二氧化锰在反应前后的质量和化学性质没有改变．
【实验2】为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用．在相同条件下，同学们按下表进行实验，并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）
①表中a的数值应是2.0；
②表中的待测数据指D（填字母序号）．
A．氧气的质量 B．反应后固体的质量
C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积
③设计“实验1”的目的是对比．
【拓展】
（1）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应．
氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KC1+302↑．已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空．
（I）2KC103+2Mn02$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMn04+Cl2↑+02↑；
（Ⅱ）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（用化学方程式表示）；
（Ⅲ）K2Mn04+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+Mn02+02↑．
通过以上分析，同学们得出结论：二氧化锰参与了氯酸钾的分解反应．
（2）氟利昂释放出的氯原子参与了臭氧层的破坏，其他微观示意图如图2，综合图中①②③的反应过程，写出臭氧层被破坏的化学方程式：2O3$\frac{\underline{\;\;\;CL\;\;\;}}{日光}$3O2．
【实验1】验证二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂
某同学设计如下实验：分别取5mL5%的过氧化氢溶液于两支试管中，向B中试管内加入少量二氧化锰（如图1所示）．A中带火星的木条不复燃，B中带火星的木条复燃．
A中木条不复燃的原因是氧气的浓度不够或没有氧气产生，B中反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
有同学认为上述实验方案不足以证明二氧化锰是该反应的催化剂，理由是不能证明二氧化锰在反应前后的质量和化学性质没有改变．
【实验2】为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用．在相同条件下，同学们按下表进行实验，并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）
| 编号 | KC103 质量/g | 其他物质质量/g | 待测数据 |
| 实验1 | 2.0 | / | |
| 实验2 | a | Mn02 0.5 |
②表中的待测数据指D（填字母序号）．
A．氧气的质量 B．反应后固体的质量
C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积
③设计“实验1”的目的是对比．
【拓展】
（1）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应．
氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KC1+302↑．已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空．
（I）2KC103+2Mn02$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMn04+Cl2↑+02↑；
（Ⅱ）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（用化学方程式表示）；
（Ⅲ）K2Mn04+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+Mn02+02↑．
通过以上分析，同学们得出结论：二氧化锰参与了氯酸钾的分解反应．
（2）氟利昂释放出的氯原子参与了臭氧层的破坏，其他微观示意图如图2，综合图中①②③的反应过程，写出臭氧层被破坏的化学方程式：2O3$\frac{\underline{\;\;\;CL\;\;\;}}{日光}$3O2．
19．实验室区分下列物质的实验方法或操作完全错误的是（ ）
| A | B | C | D | |
| 酒精和水 | 空气和二氧化碳 | 汞和硫 | 木炭粉和二氧化锰 | |
| 方法一 | 品尝 | 带火星木条 | 看状态 | 看颜色 |
| 方法二 | 点燃 | 燃着的木条 | 看颜色 | 是否溶于水 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
16．生活中处处充满化学，下列广告语中叙述不正确的是（ ）
| A． | 本产品不含任何化学物质 | |
| B． | 本食品袋内充有氮气，有更长的保质期 | |
| C． | 空气是人类宝贵的自然财富 | |
| D． | 请爱护水资源，合理使用水资源，否则人类见到的最后一滴水可能是他的眼泪 |
