用化学用语填空.(1)构成氯化钠的粒子 .(2)溶液由蓝色变为浅绿色的化学方程式 .(3)金属铝耐腐蚀的原因 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

用化学用语填空。

（1）构成氯化钠的粒子。

（2）溶液由蓝色变为浅绿色的化学方程式。（任写一个）

（3）金属铝耐腐蚀的原因。

练习册系列答案

相关题目

“十面霾伏”成了冬日里的常见现象，相关数据表明，如今在中国每年因为大气污染过早死亡的人数有50万人，下列治理雾霾措施中，不合理的是

A．扩大绿化面积 B．发展公共交通 C．增加火力发电 D．严禁焚烧秸秆

实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

（1）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置和收集装置分别为（填序号）．

（2）检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳气体的方法是．

（3）在实验室中，若用A装置制取并用排水法收集氧气，为了防止水槽内的水变成红色，其正确的操作是．若用B装置制取氧气的化学方程式为；若用E装置收集氧气，当观察到导管口有气泡地放出时，即可进行收集．

（4）实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体，反应的方程式为：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑，H2S是一种有毒气体，密度大于空气，易溶于水形成一种无氧酸，实验室制取H2S气体的发生装置可选用；收集装置可用，为了防止H2S气体污染空气，可将多余的H2S气体通入中．

在元素周期表中的钼元素的某些信息如图所示．下列有关钼的说法正确的是

A．属于非金属元素

B．原子核内质子数为42

C．相对原子质量为95.94g

D．元素符号为MO

下列物质在空气中强烈（或点燃）不能生成CO2的是

A、石墨 B、石灰石 C、CuO D、CO

选择合适的序号填空：

①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质

（1）在通常条件下，空气是一种无色无味的气体．

（2）酒精受热变成了酒精蒸气．

（3）红磷能在空气中燃烧生成五氧化二磷．

（4）蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水．

（5）下列物质的粒子中：①Ne ②H2O ③HF ④ NH3 含有10个电子的化合物是

（6）

表示离子的有；表示原子的有；电子层排布相同的有；由离子构成的化合物有．

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关：

（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少 (填化学式)的排放量；开发等新能源（举一例），不仅可以部分解决化石能源紧缺问题，还可以减少对环境的污染。

（2）煤燃烧时加入适当的物质，可以减少气体（写化学式）和氮的氧化物等有害气体排放、有效减少酸雨的形成。

（3）为减少污染、提高煤的利用率，可将煤块经粉碎处理，这样可以使其在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为；为减少污染、提高煤的利用率也可将其转化为可燃性气体，此过程可以认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示，则可以判断出此反应的反应类型是反应。

（4）为减少温室气体排放量，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。

① NH3中氮元素和氢元素的质量比是；NH3中氢元素的化合价是；

② 将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O26H2O +2 。

推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是

A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物

B．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素

C．在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数

D．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属

常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物．

（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是．

（2）探究生成的气体是什么？

反应中有肥皂泡飘到空中时，用燃着的木条靠近肥皂泡，有听到爆鸣声．说明生成的气体是．

（3）探究试管中剩余固体成分是什么？

【查阅资料】

常见铁的氧化物	FeO	Fe2O3	Fe3O4
颜色、状态	黑色粉末	红棕色粉末	黑色晶体
能否被磁铁吸引	否	否	能

【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．

【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是．

【实验探究】根据猜想与假设，设计实验方案加以检验．

实验操作	实验现象及结论
取适量黑色固体，加入足量的	有气泡产生

【实验结论】剩余固体是Fe与Fe3O4．

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是．

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