题目内容

9．下列物质，由原子直接构成的是（　　）
A．金刚石B．干冰C．氯化钠D．铜

分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．

解答 解：A、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项正确．
B、干冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．
C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．
D、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误．
故选：A．

点评 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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3．课外小组同学为探究二氧化碳的性质设计如图实验：
（1）两个实验观察到的共同现象是试管内液面上升，产生该现象的原因是二氧化碳能溶于水，能与氢氧化钠反应．
（2）在实验中左右试管观察到的现象更明显的是右试管，原因是二氧化碳能与氢氧化钠反应，发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
20．运用所学的化学知识回答下列问题．
（1）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用．
（2）用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是硬水（填“硬水”
或“软水”）．
（3）炒菜用的铁锅的手柄是用热固性（填“热塑性”或“热固性”）塑料做成的．
（4）有一种化肥不能与碱性物质一起施用，否则会降低肥效，则该化肥中一定含有的阳离子是NH4+（填符号）．
17．下列化学方程式书写正确的是（　　）
A．2P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5B．2CO+O2═2CO2
C．2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑D．H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O
4．A-F是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图甲所示，反应条件、部分反应物及生成物已略去，图乙所示的是B-F的相关信息，炉具清洁剂中含有C，①是除铁锈的反应，请回答下列问题：
（1）写出一个反应①的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）若反应②不属于基本反应类型，则反应②的实际应用为炼铁．
（3）图甲中一定涉及的基本反应类型是置换反应，复分解反应．
（4）写出一个反应③的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
14．在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到如表异常实验现象：
实验序号滴加CuSO4溶液的量实验现象
①第1～6滴产生蓝色沉淀，但震荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液
②第7～9滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色
在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是氢氧化铜，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究．
[查阅资料]
I．氢氧化铜在温度70℃-80℃时可脱水分解生成氧化铜
II．铜酸钠[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮蓝色．
[猜想与讨论]
小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解．其他同学一致否定了他的猜测，理由是沉淀消失，形成亮蓝色溶液，而氢氧化铜分解产生的是黑色固体．
同学们交流讨论后，提出以下两种猜想．
猜想一：少许氢氧化铜可溶于足量水中．
猜想二：氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色．
[实验探究]
为验证猜想，同学们用氢氧化铜粉末（其它试剂可任选）设计如表实验．请你填写表中的空格．
实验序号实验方法与操作实验现象结论
③将少许Cu（OH）2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡沉淀不消失猜想一错误
④将少许Cu（OH）2粉末加到NaOH浓溶液中，充分振荡沉淀消失，溶液变成亮蓝色猜想二正确
[结论与反思]
（1）根据实验，并进一步查阅资料知道，氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4，反应的化学方程式是2NaOH+Cu（OH）2=Na2Cu（OH）4．
（2）根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是蓝色沉淀逐渐变为黑色．
1．据报道，2011年杭州地铁一期将建成，地铁是近年来新兴的城市地下交通工具，动力为电力，开动时电车上裸露的电刷沿架空电线滑动．当它开动时，跟架空电线的接触点上，由于高速摩擦．会产生高温．它应该具有耐高温、不易氧化、能导电的性质．
（1）因此接触点上材料应该选用较为合适的是B．
A．金刚石B．石墨C．铝D．铜
（2）某一地铁电车的质量为34吨沿平直轨道运动，载客量约为200人，所受阻力约等于车重的2%．当电车以36公里/时速度作匀速运行时，轻轨电车的牵引电动机的功率约为88千瓦．（g=10%/kg）．
（3）新一代电车具有容纳人数多、速度快、噪音低、安全、快速、准时、高效、占地少等优点的．从能源角度考虑，轻轨电车还具有哪些优点？节能．
（4）新一代电车依靠架设在轨道上方的电线和车辆搭载的镍氢蓄电池供电，电车刹车制动的时候，发动机将发挥发电机的作用，利用制动能量给蓄电池充电，保证电车在没有电线的轨道上的电能供应．问：当电车在电动机的牵引下行驶，将电能主要转化为机械能．电车刹车制动的时候，发动机将发挥发电机的作用，利用制动能量给蓄电池充电时，将电能主要转化为化学能．
18．关于“3CO2”的含义叙述正确的是（　　）
①表示二氧化碳这种物质；②表示三个碳原子和六个氧原子；③3表示三个二氧化碳分子；④表示二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧分子构成；⑤表示二氧化碳的相对分子质量为132；⑥可由此求出二氧化碳中碳元素与氧元素的质量比为3：8．
A．①③④B．②⑤⑥C．③⑥D．②⑥
19．某化学兴趣小组的同学在整理实验桌时发现有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，他们对其开展了以下探究：
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质？
【实验探究1】
实验操作实验现象实验结论
取少量该溶液于试管中，向其中滴加稀盐酸，并不断振荡．有气泡冒出氢氧化钠溶液一定变质
【反思】该氢氧化钠溶液变质的原因可能是（用化学方程式表示）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【提出问题2】该氢氧化钠溶液是部分变质还是完全变质？
【猜想与假设】猜想①氢氧化钠溶液是部分变质；猜想②该氢氧化钠溶液是完全变质．
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
【实验探究2】
实验步骤实验现象实验结论
①取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．有白色沉淀生成．说明原溶液中一定有碳酸钠．
②取步骤①试管中的少量上层清液少许，滴加酚酞溶液．无色酚酞试液变红色．说明原溶液中一定有氢氧化钠．
【实验结论2】该氢氧化钠溶液（填“部分”或“完全”）部分变质．
【提出问题3】如何除去变质后的氢氧化钠中的杂质碳酸钠呢？
【实验探究3】
 实验操作实验现象 反应原理（用化学方程式表示） 
 向变质的氢氧化钠溶液中滴加适量的氢氧化钙溶液，过滤 有白色沉淀生成
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 
【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存，试另举一种为防止变质需密封保存的药品是氢氧化钙（或生石灰等）．

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