题目内容
水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）自然界的水常常遭到人为污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指 （填字母）．
A．元素 B．原子 C．离子 D．分子
（2）电解水的实验中，正极收集到的气体是 ；负极与正极的体积之比 ；该实验说明水是由 元素组成的．
（3）有些村民用地下水作为生活用水，人们常用 检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 的方法降低水的硬度．
（4）爱护水资源，人人有责．请你指出一条保护水资源的合理化建议： ．
（1）自然界的水常常遭到人为污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指
A．元素 B．原子 C．离子 D．分子
（2）电解水的实验中，正极收集到的气体是
（3）有些村民用地下水作为生活用水，人们常用
（4）爱护水资源，人人有责．请你指出一条保护水资源的合理化建议：
考点：电解水实验,硬水与软水,元素的概念,保护水资源和节约用水
专题：空气与水
分析：（1）水污染引起的藻类物质过渡的繁殖主要是因为水中溶有一些含有氮、磷、钾元素的物质；
（2）根据电解水产生的氢气体积大，氧气体积小，正极产生氧气，负极产生氢气，电解水获得的实验结论，要记住．
（3）根据已有的净水知识进行分析，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，能与肥皂水结合产生浮渣；
（4）根据保护水资源措施进行解答．
（2）根据电解水产生的氢气体积大，氧气体积小，正极产生氧气，负极产生氢气，电解水获得的实验结论，要记住．
（3）根据已有的净水知识进行分析，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，能与肥皂水结合产生浮渣；
（4）根据保护水资源措施进行解答．
解答：解：（1）受了污染的水能够使藻类物质过渡繁殖是因为水中溶有一些含氮、磷元素的物质，故答案为：A；
（2）电解水产生的氢气体积大，氧气体积小，正极产生氧气，负极产生氢气，所以A试管电极产生的气体是氢气，B试管电极产生的气体是氧气，负极气体与正极气体的体积比是2：1，此实验说明水是由氢、氧元素组成的．
（3）硬水与肥皂水混合有浮渣产生，软水与肥皂水混合有泡沫产生，故检验硬水和软水可以使用肥皂水，可溶性钙镁化合物受热易转化成不溶性钙镁化合物，故可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度，高温能使病原微生物失去活性，可以使用加热的方法除去病原微生物；
（4）保护水资源的合理化建议有合理使用农药化肥．
故答案为：
（1）A；（2）氧气； 2：1； 氢、氧．
（3）肥皂水； 煮沸．（4）合理使用农药化肥．
（2）电解水产生的氢气体积大，氧气体积小，正极产生氧气，负极产生氢气，所以A试管电极产生的气体是氢气，B试管电极产生的气体是氧气，负极气体与正极气体的体积比是2：1，此实验说明水是由氢、氧元素组成的．
（3）硬水与肥皂水混合有浮渣产生，软水与肥皂水混合有泡沫产生，故检验硬水和软水可以使用肥皂水，可溶性钙镁化合物受热易转化成不溶性钙镁化合物，故可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度，高温能使病原微生物失去活性，可以使用加热的方法除去病原微生物；
（4）保护水资源的合理化建议有合理使用农药化肥．
故答案为：
（1）A；（2）氧气； 2：1； 氢、氧．
（3）肥皂水； 煮沸．（4）合理使用农药化肥．
点评：本题考查了净水和电解水实验的知识，要熟记“正氧负氢，氢二氧一”，电解水实验得到的结论有：水是由氢元素和氧元素组成．
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