题目内容

在某些食品的包装袋内,有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分为生石灰”,生石灰为什么能做干燥剂?用化学方程式表示:______________________________________。

有位化学老师取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料瓶已经膨胀破裂,老师让化学兴趣小组的同学探究:

(1)这瓶生石灰能否继续做干燥剂?写出实验步骤和现象_________________________________________,结论:不能做干燥剂。

(2)这瓶变质的生石灰的成分是什么?

猜想

实验步骤

实验现象

①可能是________

_______________

_______________

②可能是_____

_______________

_______________

③可能是______________

_______________

_______________

CaO + H2O ==Ca(OH)2 实验步骤:取适量样品于试管中,加入适量的水,触摸试管外壁 实验现象:温度无明显变化 氢氧化钙和碳酸钙 取水溶解,过滤,向滤液中滴加无色酚酞,向不溶物中滴加稀盐酸 无色酚酞变红,有气体产生 氢氧化钙 取水溶解,过滤,向滤液中滴加无色酚酞,向不溶物中滴加稀盐酸 无色酚酞变红,没有气体产生 碳酸钙 取水溶解,过滤,向滤液中滴加无色酚酞,向不溶物中滴加稀盐酸 ...
练习册系列答案
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(1)下图为实验室常用的实验装置,请回答有关问题。

①若用A、C装置组合制取氧气,实验中,观察到水槽中气泡________(填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”)时开始收集,一段时间收集完氧气后,将收集满氧气的瓶子______(填“倒”或“正”)放在桌面上。

②写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式________________。

③硫化氢是有毒气体,能溶于水形成氢硫酸(其化学性质与盐酸相似)。常用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温发生复分解反应制H2S,某同学用F装置来收集处理H2S。实验室制H2S的化学方程式为_________________________;该装置用于收集H2S,说明其密度比空气________(填“大”或“小”)。氢氧化钠溶液的作用是_______________________________________

(2)某白色固体A可能含有碳酸钠、氯化钡(水溶液呈中性)、氢氧化钠中的一种或几种,进行如下实验:

完成下列填空:根据上述实验分析,

①沉淀B的化学式为________________

②白色固A中一定含有的物质是______________(填化学式),

③C中一定含有的溶质是____________。为进一步确定固体A中可能存在的物质,对滤液C进行实验,完成下表。

实验操作

现象

结论

______________

______________

A中有氢氧化钠

连续均匀冒出 正 H2SO4+Zn===ZnSO4+H2↑ H2SO4+FeS===FeSO4+H2S↑ 大 吸收有毒气体,防止污染环境 BaCO3 BaCl2和Na2CO3 NaCl 向滤液C中加入足量的BaCl2溶液,充分反应后,静置,取上层清液滴加无色酚酞试液 无色酚酞变红色 【解析】 (1). ①用排水法收集气体,开始出来的气体中有空气,不能立即收集,当气泡连续均匀放出时才是纯净的气...

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