下列物质间的转变不能一步实现的是 ( )A. CO2 →CaCO3 B. CuO→ Cu(OH)2 C. Na2CO3→ NaOH D. Fe2O3 → Fe B [解析]A.二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水.转化能由一步反应实现.正确,B.氧化铜难溶于水.不能与水反应.转化不能由一步反应实现.错误,C.碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

下列物质间的转变不能一步实现的是 ( )

A. CO2 →CaCO3 B. CuO→ Cu(OH)2 C. Na2CO3→ NaOH D. Fe2O3 → Fe

B 【解析】A、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，转化能由一步反应实现，正确；B、氧化铜难溶于水，不能与水反应，转化不能由一步反应实现，错误；C、碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，转化能由一步反应实现，正确；D、氧化铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，转化能由一步反应实现，正确。故选B。

练习册系列答案

期末迎考特训系列答案

高效课时100系列答案

小学生百分易卷系列答案

帮你学系列答案

一卷通关系列答案

优百分课时互动系列答案

金牌夺冠一卷OK系列答案

核心360小学生赢在100系列答案

期末闯关100分系列答案

家校导学系列答案

相关题目

人的健康离不开化学，下列叙述错误的是（）

A. 水果蔬菜可以为人体提供维生素，也可以提供一定量的纤维素

B. 健康人体胃液的pH范围在0.9-1.5

C. 在人体中若缺少微量元素锌，会引起影响生长发育，造成思维迟钝

D. 碳、氢、氧、氯都是人体所需的常量元素

C 【解析】A、水果蔬菜可以为人体提供维生素，也可以提供一定量的纤维素，正确；B、健康人体胃液的pH范围在0.9-1.5，正确；C、锌是人体必需的一种微量元素，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，错误； D、碳、氢、氧、氯都是人体所需的常量元素，正确。故选C。

化学兴趣小组的同学在做完“二氧化碳的实验室制取”的实验后，对反应后废液中溶质的成分产生了兴趣并进行了以下探究：

（l）实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________。

（2）【提出问题】废液中的溶质含有哪些物质？

【猜想与假设】猜想I：废液中的溶质只有氯化钙；猜想Ⅱ：废液中的溶质有________。

【进行实验】

实验操作	实验现象	实验结论
取少量反应后的废液于试管中，向其中加入Na2CO3溶液至过量	只有________	猜想I 正确
先______后________	猜想Ⅱ正确

【反思拓展】如果猜想Ⅱ正确，要使废液中的溶质只含有氯化钙，正确的处理方法是加入过量的_________。

（l）CaCO3+ 2HCl = CaC12+ H2O+ CO2↑ （2）【猜想与假设】猜想Ⅱ：氯化钙和氯化氢或CaCl2和HCl；【进行实验】① 沉淀产生② 产生气泡③ 产生沉淀【反思拓展】碳酸钙或CaCO3 【解析】（l）实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应方程式为：CaCO3+ 2HCl = CaC12+ H2O+ CO2↑（2）【猜想与假设】盐酸过...

下列实验操作中，正确的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、用胶头滴管取用少量液体时，胶头滴管要垂直悬空，错误； B、用天平称量固体的质量时，物体放在天平的左盘，错误； C、检查装置的气密性是将导管放入水中，用手握住试管，水中如有气泡冒出，则气密性良好，正确； D、用试管给液体加热，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，错误。故选C。

在AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加人一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。根据上述现象，下列结论正确的是

A. 滤液中可能有AgNO3、Cu(NO3)2

B. 滤渣中一定有Zn

C. 滤液中一定有Fe(NO3)2、Cu (NO3)2

D. 滤渣中一定有Ag、Cu、Fe

D 【解析】充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，此现象说明Fe过量没有反应完，所以原混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO3全部被置换生成Cu、Ag和Fe（NO3）2溶液。则：A、向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，说明铁过量，滤液中一定没有AgNO3、Cu（NO3）2，错误；B、铁的活动性比锌弱，不会置换出硝酸锌中的锌，错误；C、铁会与原混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO...

下列物质分别放入水中，溶液温度明显降低的是

A. 浓硫酸 B. 硝酸铵 C. 氯化钠 D. 氢氧化钠

B 【解析】A、浓硫酸溶于水放热，温度升高；B、硝酸铵固体溶于水吸热，溶液的温度降低；C、氯化钠溶液水温度不变；D、氢氧化钠固体溶于水放热，温度升高。故选B。

科学的核心是研究，科学课程通过科学探究的方式，让我们亲历科学活动，体现科学的发现过程和方法。

(Ⅰ)已知：二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应； NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2↑。某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体，实验室提供了下列装置和药品。请回答相关问题：

　　　

(1)仪器①的名称是__________________。

(2)实验室制取二氧化碳气体的反应原理是___________________(用化学方程式表示)。

(3)装置A、B都可作发生装置，其中可控制反应进行的是________(填装置序号)。

(4)两个净化装置相连接时，其仪器接口顺序应为______接______(填接口序号)。

(5)若用装置E收集二氧化碳气体，则气体应从______(填接口序号)进入。

(Ⅱ)下面是初三某班学生探究铁生锈实验不断完善优化的过程。

(1)优化实验时将Ⅰ中自来水换为蒸馏水目的是_____________________________。

(2)优化实验时增加Ⅳ是为证明铁生锈与空气中的_____________(填化学式)有关。

(3)实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的，一周后可观察到铁钉生锈，_____________，同时铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害。由此可知：铁生锈实际是铁与_______________(填化学式)共同作用的结果。

(4)实验Ⅵ还可用来完成______________________(填实验名称)。

长颈漏斗 CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ A d a e 排除水中溶有的氧气、消毒剂等物质的干扰 O2 塑料瓶变瘪 O2、H2O 测定空气中氧气的含量【解析】(Ⅰ)(1)仪器①是长颈漏斗。(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ (3)装置A中有一个止水夹，当关闭止水夹时，锥形瓶内压强...

利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①___。

（2）装置A为制取氧气的发生装置，写出有关反应的化学方程式_____。

（3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是____（写一种）。

（4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在___（选填“a”或“b”）处。

（5）装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置制取二氧化碳气体时，塑料管中加入的液体药品是___，药品加入完毕后，接下来的操作是：_______。该装置的优点_________。

水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3 2KCl+3O2 未等气泡连续均匀冒出就开始收集(一开始就收集) 或者集气瓶未装满水 a 稀盐酸挤压软塑料管下端控制反应发生与停止【解析】(1)根据仪器的结构特点，可知仪器①是水槽； (2)A装置是加热固体制取氧气，可在试管中加入高锰酸钾．在试管口处放一棉花团，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O...

20℃时，氯酸钾的溶解度是7.4g，它表示( )

A. 20℃时，l00g氯酸钾饱和溶液中含氯酸钾7.4g

B. 20℃时，氯酸钾在水中溶解7.4g，溶液达到饱和状态

C. 100g水溶解7.4g氯酸钾达到饱和状态

D. 20℃时，100g水中最多只能溶解7.4g氯酸钾

D 【解析】A、20℃时，l07.4g氯酸钾饱和溶液中含氯酸钾7.4g，故A错；B、20℃时，氯酸钾在100g水中溶解7.4g，溶液达到饱和状态，故B错；C、缺少温度限制，故C错；D、20℃时，l00g水中最多只能溶解7.4g氯酸钾，说明在20℃时，7.4g氯酸钾溶解到l00g水中恰好达到饱和状态，所以20℃时，氯酸钾的溶解度是7.4g，故D正确。故选D。