题目内容

A、B、C、D是初中化学常见物质,若A、B、C、D之间的关系如图所示.(图中“-”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件均已略去)A、D均含相同元素,且A、B、D均为氧化物,C是单质.
(1)写出A、C的化学式(每空1分):A
 
、C
 

(2)B与D反应的化学方程式是
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题干提供的信息,“A、D均含相同元素,且A、B、D均为氧化物,C是单质”,则C可能是氧气;结合它们在图示中互相反应的信息“图中“-”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系”,可推测A为一氧化碳,B为水,D为二氧化碳,带入图框符合题意.
解答:解:有题干提供的信息,C是单质,则C可能是氧气;“A、D均含相同元素,且A、B、D均为氧化物”,结合它们在图示中互相反应的信息,可推测A为一氧化碳,B为水,D为二氧化碳,则B与D反应的化学方程式是:H2O+CO2═H2CO3.则:
(1)A为一氧化碳,其化学式为 CO、C可能是氧气,其化学式为 O2
(2)B与D反应,即为二氧化碳与水的反应,其化学方程式是 H2O+CO2═H2CO3
故答案为:
(1)CO、O2;(2)H2O+CO2═H2CO3
点评:本题为框图式物质推断题,完成此题,可依据所学的物质的性质,直接得出有关物质的化学式,最后验证猜想结果即可.
练习册系列答案
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(1)根据表中提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性.
物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
对应特性
 
 
 
(2)二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22]同时生成水.该反应的化学方程式为
 

(3)请结合下列常用的仪器和装置,回答相关问题:

①实验室制取二氧化碳的化学反应原理是
 
,发生装置是
 
,检查该装置气密性的方法是
 

②在制取过程中,小雨同学选用D装置收集二氧化碳,理由是
 
.一段时间后,他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不熄灭,说明该瓶气体没有集满.出现上述情况的原因可能是①
 
;②
 

③若用F装置检验二氧化碳,应在其中装入适量的
 
,出现
 
现象时,证明有二氧化碳产生,该过程中发生反应的化学方程式为
 

(4)实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气(NH3),则制取氨气的发生装置应选用
 
.收集氨气的装置只能用C,而不能用D或E.由此可知氨气应具有的性质是
 

(5)将10g氧化铜和木炭粉的混合物置于试管中,称得药品和试管的总质量为35g,加热,待氧化铜完全反应并冷却后,再称得剩余固体和试管的总质量为32.8g,试计算混合物中氧化铜的质量分数.

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