题目内容
下列有关水的说法,正确的是
A.活性炭可将污水变成蒸馏水
B.水是取之不尽用之不竭的资源,无需节约
C.电解水时正极产生的是氢气
D.水既是常见的反应物,也是常见的溶剂
名校课堂系列答案
B.
C.
D.
实验不仅是化学学利的重要学习内容，更是研究问题不可或缺的方法和手段。
（一）用下图制取氧气。
A | B |
（1）A图中发生反应的化学方程式为_________ | （1）B图中发生反应的化学方程式为__________ |
（2）氧气可用排水法收集，其原因是_________ | （2）长颈漏斗底端伸入液面下的原因是__________ |
（二）用下图进行实验。
（1）探究微粒性质：A处纸条滴有无色酚酞试液，B处液体为浓氨水。一会儿便观察到纸条变红，说明__________________。
（2）探究CO2性质：A处是用紫色石蕊试液浸泡后晒干的滤纸条，B处为紫色石蕊试液，设法将装置中充满二氧化碳气体。则在实验过程中可以观察到的现象_________________。
（三）如下图所示实验。
（1）实验A中所发生反应的化学方程式为______________。
（2）上述不能验证质量守恒定律的实验是__________________。
兴趣小组进行气体制取与性质的复习，图1是实验室桌面上准备的部分仪器。请回答下列问题：
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图1 | 图2 |
（1）图1中仪器④的名称为_____。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气，若仅利用图1中所给仪器组装实验装置，则收集氧气的方法为_____，该反应的原理为_____ （用化学方程式表示）；
（3）实验室制取二氧化碳，需从图1中选择的仪器序号为②_____，检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。
（4）在集气瓶中收集满二氧化碳后，向其中加入适量氢氧化钠溶液，盖好玻璃片， 振荡集气瓶，然后将集气瓶和玻璃片倒转（如图2），观察到玻璃片“吸”在瓶口，不掉下。试解释其原因_____。
