题目内容

如图是三瓶无色气体，下列关于它们的一些说法中完全正确的是（　　）
A、从第③个集气瓶瓶口向下放置，可判断瓶③存放的一定是H2
B、将一燃着的木条伸入集气瓶①，如果发现木条熄灭，那证明集气瓶①中肯定装的是CO2
C、如果向集气瓶②中，倒入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，可判断瓶②中装的很可能是CO2
D、向瓶②中加入少量紫色石蕊溶液，若石蕊溶液变为红色，说明瓶②存放的一定是CO2
考点：常见气体的检验与除杂方法
专题：物质的检验、鉴别与推断
分析：A、从瓶口向下贮存气体是因气体的密度比空气小，但比空气密度小的气体有多种的角度判断．
B、根据不支持燃烧的气体都能使燃着的木条熄灭的情况判断．
C、根据使澄清石灰水变浑的气体常见的有二氧化碳和二氧化硫两种的情况判断．
D、根据酸性气体都能使石蕊溶液变为红色的性质判断．
解答：解：A、从第③个集气瓶瓶口向下放置，可判断瓶③存放的气体的密度一定比空气小，但不一定是H2，所以错误．
B、将一燃着的木条伸入集气瓶①，如果发现木条熄灭，那证明集气瓶①中盛的气体一定不支持燃烧，但不一定是CO2，所以错误．
C、如果向集气瓶②中，倒入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，可判断瓶②中装的气体可能是CO2或二氧化硫，一般认为是二氧化碳，所以正确．
D、向瓶②中加入少量紫色石蕊溶液，若石蕊溶液变为红色，说明瓶②存放的一定是酸性气体，除CO2外还有二氧化硫、氯化氢等，所以错误．
故选C．
点评：常见气体的鉴别是化学考查热点之一，要熟练掌握它们的鉴别方法，要注意鉴别中出现的性质相似，容易造成干扰的气体．
练习册系列答案
相关题目
下列有关仪器用途说法不恰当的是（　　）
A、温度计代替玻璃棒用于搅拌
B、烧杯用于较多量液体的反应容器
C、酒精灯用于给物质加热
D、胶头滴管用于吸取或滴加少量液体
在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是（　　）
物质MNQP
反应前质量（g）181232
反应后质量（g）X26212
A、该反应的反应类型是化合反应
B、反应后物质M的质量为5 g
C、反应中N、P的质量比为5：4
D、物质Q可能是该反应的催化剂
写出下列反应的化学反应方程式，并在括号内标明基本反应类型．
（1）铁丝在氧气中燃烧
 
、
 
反应
（2）氯酸钾和二氧化锰混合加热
 
、
 
反应．
在氮气、二氧化碳、水、氦气、氢气、氯气六种物质中，选择合适的物质用化学式填空
（1）空气中体积分数最大的气体是
 
； （2）自来水生产中做消毒剂的物质是
 
；
（3）常温下密度最小的气体是
 
；     （4）过量排放能造成温室效应的气体是
 
；
（5）能填充气球的稀有气体是
 
；     （6）最常用的溶剂是
 
．
小明在实验室里加热高锰酸钾制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表．制取结束后，将剩余固体溶解、过滤、烘干后，回收二氧化锰．请计算：
加热时间/min0t1t2t3
固体质量/g31.630.228.428.4
（1）生成氧气的质量为
 
 g．
（2）回收二氧化锰的质量．（写出计算过程）
已知如图是两种物质发生化学反应的微观示意图 （一种小球代表一种原子，原子间的短线代表原子的结合），下列说法正确的是（　　）
A、图示中共有3种分子
B、说明化学反应中原子不可分
C、该图示不符合质量守恒定律
D、该反应共有两种化合物
如果用“”表示氢原子，用“”表示氯原子，如图所示．请用化学方程式表示这个反应
 
，该反应类型是
 
．
化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置：

（1）小明同学用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气，他应写出的化学方程式为
 
，在这个反应中二氧化锰的作用是
 
，选择的发生装置是
 
（填番号），能用D收集的原因是
 
．
（2）甲烷是一种无色、无味，难溶于水，密度比空气小的气体，小玲用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，小玲应选择制取甲烷的发生和收集装置是
 
（填番号），若用如图F装置收集甲烷，甲烷应从
 
端进入（选填“A”或“B”）
（3）小丁同学向盛5%双氧水溶液的试管中加入少量二氧化锰，然后将带火星的木条伸入试管，未见木条复燃，你认为带火星的木条未复燃的原因是
 
．要使带火星的木条复燃，可对该实验作怎样的改进？
 
．

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