题目内容

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．

（1）40℃时，饱和溶液中溶质的质量分数：甲
 
乙（填“＞”、“=”或“＜”）．20℃时，将50g乙物质放入100g水中，升温至40℃，溶液中溶质和剂的质量比为
 
（用最简整数比表示）．
（2）20℃时，进行了如图所示的实验：

①上述实验过程中属于不饱和溶液的是
 
（填序号，下同），溶质的质量分数相同的是
 
．
②下列操作能使E中溶液的溶质质量分数发生改变的是
 
．
a．加入20g甲         b．加入100g水        c．升温至40℃
d．加入150g 40℃时甲的饱和溶液，再恢复至20℃
考点：固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题：溶液、浊液与溶解度
分析：根据溶解度曲线的意义分析解答，根据溶解度曲线可以确定两种物质间溶解度大小以及溶解度的关系；根据饱和溶液和不饱和溶液的转化分析解答即可．
解答：解：（1）40℃时，甲的溶解度大于乙，故饱和溶液中溶质的质量分数甲大于乙；20℃时，将50g乙物质放入100g水中，升温至40℃，乙的溶解度是40g，溶液中溶质和剂的质量比为40g：100g=2：5，故填：＞，2：5；
（2）20℃时甲的溶解度是30g，加入20g甲形成的A是不饱和溶液；再加入20g甲形成的B溶液是饱和溶液；加热到40℃时甲的溶解度是40g，形成的D溶液恰好饱和，降温到20℃时形成的E是饱和溶液，
①上述实验过程中属于不饱和溶液的是A，溶质的质量分数相同的是BE，故填：A，BE．
②a．加入20g甲，不能继续溶解，E的溶质质量分数不变，
b．加入100g水，则晶体继续溶解，晶体恰好溶解形成的仍然是该温度下的饱和溶液，溶质质量分数不变；        
c．升温至40℃，溶质继续溶解，形成该温度下的不饱和溶液，溶质质量分数改变；
d．加入150g 40℃时甲的饱和溶液，再恢复至20℃，仍然是20℃是的饱和溶液，溶质质量分数不变；
故填：c．
点评：本题考查了的是溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．
练习册系列答案
相关题目
甲酸（HCOOH）通常是一种无色、易挥发的液体，它在浓硫酸作用下会分解，反应方程式为HCOOH
 浓硫酸 
.
 
CO↑+H2O．某课外活动小组同学欲用该反应来制取CO，并还原氧化铁粉末．现有下列仪器或装置供选择：
（1）用滴入浓硫酸方法制取CO，应选
 
（填序号）装置；如果要除去CO中混有的少量甲酸气体，最好选择图中的
 
（填序号）进行洗气．
（2）用上述方法制取CO还原氧化铁，并检验气体产物，则各仪器的接口按气流方向的连接顺序为：
 
．
（3）在对氧化铁粉末加热前，为安全起见，应进行的一项重要操作是
 
．
（4）上述实验后的尾气不能直接排放到空气中，请你说出一种处理尾气的方法：
 
．
某化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容．
（1）第1组认为，药品的选择对实验的成败是一个关鍵．就铁丝、木炭、红磷这三种药品中，最理想应选择
 
，
（2）第2组认为，为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证
 
．
（3）第3组设计了如图的两套实验装置，你认为合理的是（填序号）
 
．为了确保实验的成功，首先应保证该装置
 
性良好．
某学习小组对蜡烛的燃烧进行以下探究：
实验一：点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭．
实验二：再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃．
实验三：将组细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象．
（1）实验一中，蜡烛能燃烧片刻的原因是
 
．
（2）实验二中，关于白烟的成分，小组同学做出了下列猜想：
A．白烟是水蒸气   B．白烟是石蜡固体小颗粒    C．白烟是二氧化碳
对此，他们继续做了以下实验：
①吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在白烟，其目的是为了验证假设
 
（填序号），但是这样做并不能得出正确的结论．原因是
 
．
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是
 
．
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设
 
提供了证据．同时可排除假设
 
，理由
 
．
（3）小组同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他们的以下做法中不合适的是
 

A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛燃烧温度最高的是
 
．
化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图（A-F）回答问题

（1）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母代号，下同）
 
；选择的依据是
 
，收集装置可用E，原因是
 
，还可用
 
装置收集，原因是
 
，其中二氧化锰起
 
作用．
（2）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷（CH4）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体．制甲烷时，气体的发生装置是
 
，气体的收集装置可选用
 
．
（3）F装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，则氧气应从
 
（填“左”或“右”）端通入．
（4）按如图G所示，将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在①中燃烧比在②中旺．以上实验现象说明了氧气的性质：①
 
；②
 
．
小明欲通过实验证明“人吸入的空气比呼出的气体中氧气的含量多”，对分别收集的两瓶等体积的气体样品，采用下列方法进行实验，其中可行的是（　　）
A、分别将燃着的木条放入两瓶中，观察木条燃烧时间
B、分别将带火星的木条放入两瓶中，观察木条是否复燃
C、向两瓶中分别加入等量的石灰水，观察浑浊程度
D、向一瓶中倒入澄清石灰水，向另一瓶中放入燃着的木条
从图片中不能获取的信息是（　　）
A、分子之间有间隔
B、硅原子是由原子核和电子构成的
C、化学变化中分子可分，原子不可分
D、构成物质的微粒有分子、原子和离子
如图所示的实验操作中，正确的是（　　）
A、
给液体药品加热
B、
除去水中的泥沙
C、
取用液体药品
D、
读出液体的体积
小晴同学为了探究氨气（NH3）的性质，做了如图所示的实验：请根据小晴的操作和相关现象分析下列描述错误的是（　　）
A、①氨气的密度比空气小
B、②氨气溶于水使试管内压强减小
C、③试管内液体的PH＜7
D、④若将酚酞试剂改为石蕊溶液可看到蓝色喷泉

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