题目内容
7．下列变化不属于化学变化的是（ ）| A． |  铝箔在氧气中燃烧 | B． |  铜首表面产生铜绿 | ||
| C． |  水蒸发 | D． |  淀粉水解成葡萄糖 |
分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化
解答 解：A、铝燃烧生成氧化铝，有新物质生成，属于化学变化，故A错；
B、铜生成铜绿是铜与氧气、二氧化碳和水共同作用的结果，属于化学变化，故B错；
C、水蒸发由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故C正确；
D、淀粉水解成葡萄糖有新物质葡萄糖生成，属于化学变化，故D错．
故选C．
点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．
练习册系列答案
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17．如图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）
| A． | X是有机物，Z、W是无机物 | |
| B． | 化学反应中分子可以再分，原子不能再分 | |
| C． | 该反应的化学方程式是：CH4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | |
| D． | 点燃X前，要先检验其纯度，以防止爆炸 |
18．下列各组物质的溶液混合后，最终不一定有沉淀生成的是（ ）
| A． | Ba（OH）2 H2SO4 HCl | B． | CuCl2 NaOH HCl | ||
| C． | BaCl2 Na2CO3 HNO3 | D． | AgNO3 H2SO4 HCl |
15．倩倩同学想研究“酸碱中和反应是放热反应”，实验操作如下：
步骤一：取溶质质量20%的稀硫酸30毫升，用温度计测出其温度是13℃．
步骤二：然后向其中加入NaOH固体，恰好完全反应．
步骤三：再用温度计测出温度为22℃．由此得出NaOH与稀硫酸反应的中和反应是放热反应．
（1）写出该反应的化学方程式：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（2）反思：
问一：结论是否科学？理由是？
问二：根据本实验结论，改进实验操作．
问三：影响中和反应放出的热值的因素可能有：酸液和碱液的种类、酸液、碱液的浓度；是否恰好反应等．
（3）附加题：倩倩同学在做该实验的过程忘记使用酚酞试剂了，等测量好反应后温度，倩倩再滴加酚酞发现没有变色，她认为恰好发生了中和反应．赵老师认为倩倩的看法有问题，于是老师设计了如下的方案进行验证
步骤一：取溶质质量20%的稀硫酸30毫升，用温度计测出其温度是13℃．
步骤二：然后向其中加入NaOH固体，恰好完全反应．
步骤三：再用温度计测出温度为22℃．由此得出NaOH与稀硫酸反应的中和反应是放热反应．
（1）写出该反应的化学方程式：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（2）反思：
问一：结论是否科学？理由是？
问二：根据本实验结论，改进实验操作．
问三：影响中和反应放出的热值的因素可能有：酸液和碱液的种类、酸液、碱液的浓度；是否恰好反应等．
（3）附加题：倩倩同学在做该实验的过程忘记使用酚酞试剂了，等测量好反应后温度，倩倩再滴加酚酞发现没有变色，她认为恰好发生了中和反应．赵老师认为倩倩的看法有问题，于是老师设计了如下的方案进行验证
| 实验方案 | 现象和结论 |
| 向反应的后液体中滴加紫色石蕊试剂 | 变红（未变红），硫酸有剩余（恰好反应） |
| 请您也设计其它方案进行验证 | |
19．2011年6月份，无锡被纳入全国26个环境空气质量评价方式试点城市．之后便开展了PM2.5、一氧化碳和臭氧等10项指标的试点监测． 下列说法正确的是（ ）
| A． | 直接焚烧植物秸秆不会造成大气污染 | |
| B． | 吸入细颗粒物对人体健康没有危害 | |
| C． | 化学在环境监测和保护中起重要作用 | |
| D． | 臭氧（03）是一种氧化物 |
16．下列说法正确的是（ ）
| A． | 手持量筒量取一定体积的液体 | |
| B． | 铁、氮气、氯化钠分别是由分子、原子、离子构成的 | |
| C． | 用托盘天平称量5.65g食盐 | |
| D． | 生铁和钢的物理性质不同主要是因为含碳量不同 |