题目内容

日常生活中,下列做法正确的是(  )
A、可以用小苏打来治疗胃酸过多
B、用甲醛溶液泡毛肚
C、电器着火,立即用水扑灭
D、煤气泄漏立即打开排气扇
考点:常用盐的用途,灭火的原理和方法,防范爆炸的措施,亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康
专题:化学与生活
分析:A、根据小苏打的用途进行解答;
B、根据不能用甲醛溶液泡食品分析解答;
C、根据日常用水中含有一些可溶性物质,能够导电解答.
D、根据可燃性气体遇电火花会导致发生爆炸解答.
解答:解:A、小苏打是碳酸氢钠的俗称,碳酸氢钠可以用来治疗胃酸过多症,说法正确;
B、甲醛有毒,不能用甲醛溶液泡食品,说法错误;
C、电器着火时不能用水扑灭,应当切断电源,不能用水扑灭,以防触电,说法错误.
D、煤气具有可燃性,遇电火花可能发生爆炸,因此夜间煤气泄漏不可立即开排气扇,说法错误.
故选:A.
点评:化学来源与生产、生活,又服务与生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,是中考热点之一,在学习过程中要理论联系实际,在实践中领会知识,运用所学知识去解决实际问题.
练习册系列答案
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被蚊虫叮咬过的感觉是又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成
 
色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是
 
(填化学式).
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)李芳同学推测出生成物中含有水,依据的原理是
 

(2)另一种生成物是气体,小丽提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2
猜想②:该气体是
 

【设计实验】
(1)先检验生成物水.将分解产生的气体通过装有
 
 

(2)再检验另一种气体.将分解产生的气体再通过如图装置(铁架台已略去),观察现象.实验时装置A中无明显变化,装置C变浑浊,则
 
(填“猜想①”或“猜想②”)不成立.
【讨论交流】经分析该装置还有一缺陷,你的改进措施是
 

【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹下列物质中的
 
,不能减轻痛痒.
A.氨水          B.肥皂水            C.食醋        D.纯碱溶液.

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