Question

5．化学是一门以实验为基础的科学．

（1）根据图1回答：①写出a的名称试管；
②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是用水湿润导管；
（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是试管底被压碎；
（3）利用图3装置（夹持装置未画出）制取氧气时，所发生反应的化学方程式为：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为此时排出的是装置内的空气．收集氧气的合适时机是气泡连续均匀冒出时．
（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取B（选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．
（5）实验室通常采用图5用高锰酸钾制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是防止：防止高锰酸钾颗粒进入导管．收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并正（正、倒）放在桌上．该反应的化学方程式是：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

Answer 1

分析 （1）熟记常见仪器的名称以及仪器连接的方法；
（2）根据仪器连接的注意事项来分析；
（3）图3所示装置是在常温下来制取氧气，即用过氧化氢制取氧气；结合排水法收集氧气的注意事项来分析；
（4）想控制反应速率就得控制反应物的量；
（5）根据试管口放一团棉花的作用来考虑目的；根据氧气的密度考虑集气瓶的放置．

解答 解：（1）a是试管，玻璃管插入单孔橡皮塞时，使d较易插入c中的措施是；用水湿润导管；故填：试管；用水湿润导管；
（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是试管底被压碎；故填：试管底被压碎；
（3）图3所示装置是在常温下，用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢来制取氧气，用排水法收集氧气时用排水法收集氧气时，当导管口出现气泡时，不宜立即收集，原因是装置内的空气没有排净；待气泡连续冒出时，表明装置内的空气已排除干净，可以开始收集氧气；故填：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；此时排出的是装置内的空气；气泡连续均匀冒出时；
（4）想控制反应速率就得控制反应物的量，图A虽能控制反应的进行但无法控制反应的速率．故选B．
（5）试管口放一团棉花是防止高锰酸钾颗粒进入导管；高锰酸钾制取氧气的反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气；氧气的密度比空气的大，应集满的氧气瓶口应向上正放．故填：防止高锰酸钾颗粒进入导管；正；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

点评 ①玻璃仪器连接时一般要先湿润润滑．
②初中化学中典型的固液制气主要有制取二氧化碳、氢气、氧气（双氧水于二氧化锰）．