题目内容

1． 如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是A＞B＞C．
（2）将t2℃时，三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时，析出晶体最多的是A，无晶体析出的是C．
（3）20℃时，将30gA物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是70g，再往该溶液中加入10g水，此时溶液的溶质量分数不变（填写“变大”、“变小”、“不变”）．
（4）若将 t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到 t2℃时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C．

分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

解答 解：（1）通过分析溶解度曲线可知，t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是A＞B＞C；
（2）A物质的溶解度受温度影响变化最大，C物质降低温度不会析出晶体，所以将t2℃时，三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时，析出晶体最多的是A，无晶体析出的是C；
（3）20℃时，A物质的溶解度是40g，所以将30gA物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是70g，再往该溶液中加入10g水，溶液仍然是饱和溶液，所以此时溶液的溶质量分数不变；
（4）若将 t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时，A、B物质不会析出晶体，C物质会析出晶体，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C．
故答案为：（1）A＞B＞C；
（2）A，C；
（3）70，不变；
（4）B＞A＞C．

点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案
相关题目
11．下列四位同学的操作中正确的是（　　）
A．熄灭酒精灯时，用嘴轻轻吹灭
B．用量筒量取一定体积的水后，将氯化钠加入量筒中进行溶解
C．用紫色石蕊溶液检验溶液的酸碱度
D．称量氢氧化钠固体时，用小烧杯盛装氢氧化钠固体
12．构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法．
如图是小强同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物，“-”表示物质之间能够发生化学反应．请按要求回答下列问题．
（1）从物质类别看，D物质属于盐（填“氧化物、酸、碱、盐”）；
（2）若反应⑦常用于检验CO2，则反应⑦的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（3）反应④⑤⑥均属于复分解反应（填“基本反应类型”）．
9．将含有可溶性杂质的某氯化钠样品3g溶于足量水中得到不饱和溶液，再向所得溶液中小心滴入200g一定溶质的质量分数的硝酸银溶液（杂质不与硝酸银溶液反应，也不溶于水）．实验过程中，生成沉淀的质量与滴入AgNO3溶液的质量关系如右图所示．试计算：
（1）恰好完全反应时生成沉淀质量为5.74g．
（2）滴入200g硝酸银溶液后，溶液中的溶质有AgNO3、NaNO3．
（3）硝酸银溶液中溶质的质量分数为多少？
16．归纳与反思是学习过程中的重要环节之一．如图是教科书的一幅插图，“点燃”两字是某同学做的听课笔记．下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是（　　）
A．此反应为 H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl，属于化合反应
B．反应物和生成物之间的质量比为 1：1：2
C．生成物溶于水后所得溶液的 pH＜7
D．燃烧不一定要有氧气，但必须有助燃物质
6．化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质．以金属为例，请你参与其中回答相关问题：
（1）探究金属性质：金属原子容易失去最外层电子，化学性质活泼．图1为探究金属化学 性质的实验，图2是金属化学性质网络图．

①图1甲中反应现象是铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量丙中反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
②图1只有乙中不反应，能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系，由强到弱的顺序是Al＞Fe＞Cu（填元素符号）；
③依据图1完成金属性质网络，图2中的A属于盐（填物质类别）；
（2）认识金属的制备：工业上常采用还原法、置换法、电解法制备金属．
用一氧化碳还原赤铁矿冶铁反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）金属在生产生活中应用广泛．
①下列金属制品的用途，利用其导电性的是B
A．铁锅    B．铜导线    C．铝箔    D．黄金饰品
②合金性能优于单一金属，因而被广泛应用．焊锡（主要含锡、铅）与其组成金属相比
具有熔点低的特性，可用于焊接电子元件；
③金属是一种有限资源，需要保护和回收利用．
黄铜（ 铜锌合金）用作弹壳的制造．现有一批使用过的，锈迹斑斑的弹壳，处理这批弹壳可以制得硫酸锌和铜，其主要流程如下所示．
【收集资料】弹壳上的锈主要为Cu2（OH）2CO3，能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液；弹壳中其他杂质不溶于水、也不参加反应．（提示：E为过量的锌）

a．写出弹壳上的锈与稀硫酸反应的化学方程式Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
b．固体D为锌、铜．
13．下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　）
A．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，因此化学性质相同
B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
C．进入久未开启的菜窖前，要做灯火试验，因为二氧化碳不供给呼吸
D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳属于酸
10．（1）写出下列符号或示意图中数字“2”的含义
2H氢原子的个数为2个   氧原子第一个电子层上有2个电子     Mg2+一个镁离子带2个单位的正电荷
（2）硝酸（HNO3）是高中化学将要学习的一种常见物质，硝酸中氮元素的化合价为+5价，浓硝酸见光会发生分解反应，生成红棕色的NO2气体和一种常见液体以及能供给呼吸的气体，写出该反应的化学方程式4HNO3$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+O2↑．
（3）Na2SO4、Ba（OH）2、H2SO4、HNO3四种无色溶液如不加其他试剂，无法鉴别出的溶液是Na2SO4、H2SO4，若要将它们鉴别出来，可以选用的试剂是紫色的石蕊试液．
14．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．下列说法中，不正确的是（　　）
A．M点表示在20℃时，甲、乙的溶解度相同
B．40℃时，分别在100 g水中加入50 g甲、乙，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数：甲大于乙
C．40℃时，分别在100 g水中加入35g 甲、乙，充分搅拌并同时降温至20℃，析出固体的质量：甲大于乙
D．20℃时，分别在50 g水中加入40 g甲、乙，充分搅拌并加热到40℃时，二者均为饱和溶液

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